湖南第一师范学院外国语学院实践团于7月21日在其实践基地完成了“青少年民族团结教育及学生民族认同感的现状与对策研究”调研。此次调研活动旨在促进社会和谐发展,创造更美好的未来。

在调研过程中,制定了相关政策文件,并建立了完善的民族团结教育机制,开展形式多样的民族团结宣传教育,并采取线上、线下融合资源的教育方式,使民族交往交流交融程度得到加深。同时,实践团成员还积极保护与传承宝贵的民族文化遗产,促进多元文化的共存和发展。然而,在存在的困难和问题中,相关民族团结教育政策文件难以落实、落细,学校教育资源匮乏,资金投入不足,教师专业素养有待提高,民族团结教育缺乏持续性,民族团结教育的重视程度不够,教学内容单一,教学方式缺乏创新等问题亟待解决。为此,实践团成员提出了以下对策研究:系统建立民族团结教育的体制机制,定向帮扶,丰富活动形式,突出实践引领的教育作用,建立家校社联动机制,增加民族团结教育的文化属性,增加资金投入,改善教育资源,建立评估与反馈机制等措施,以推动民族团结教育事业的发展,为建设一个和谐多元的社会做出贡献。

此次调研活动够为青少年民族团结教育事业注入新的活力和动力,能够为构建和谐社会贡献力量,共同谱写民族团结的美好未来。
