烟育菏梦支教队：在西苫山村的成长与坚守

烟育菏梦支教队：在西苫山村的成长与坚守

导语：2024年7月20日，来自烟台大学的烟育菏梦支教队在聊城市东阿县刘集镇西苫山村，进行了一场关于传授爱与梦想的支教活动。致力于提高农村地区教育水平，改善贫困地区孩子们的学习环境，为缺乏资源的学生提供更好的学习机会。

在聊城市东阿县刘集镇西苫山村，烟育菏梦支教队的队员们满怀热情地投入到支教工作中，他们已经完全进入状态，继续为孩子们授课。课堂上，每一位老师都全神贯注地关注着孩子们的上课状态。他们深知，每个孩子的理解能力和学习进度都有所不同，因此需要根据实际情况灵活调整教学方式。在传授课本知识的基础上，老师们精心准备了丰富的课外知识，旨在激发孩子们的学习兴趣，提升他们的自学能力。

在六年级的英语课堂上，支教老师发现孩子们的英语口语能力有待提高。从每一位孩子读课文的声音中，老师发现了这个至关重要的问题。为了锻炼孩子们的发音，老师在课上增加了单词和课文朗读的环节，鼓励孩子们积极主动地朗读课文和单词。每当孩子们出现发音错误，老师都会及时、耐心地予以纠正。对于孩子们来说，开学初期是奠定基础的关键时期。老师们努力帮助他们打下坚实的单词和阅读基础。然而，孩子们在学习过程中暴露出了一些问题。一方面是单词记忆问题，读音和单词拼写难以连接；另一方面是信心问题，一到读课文读单词的部分，孩子们就会主动逃避，或者降低音量企图蒙混过关。针对这些情况，老师在课上增加了读音练习，一个个单词教会孩子们发音，让孩子们大胆发音，在课下互相交流发音。

（图为队员给孩子们上科学课 中国青年网通讯员 韩贻飞 摄）

课下时间，老师们也未曾有丝毫懈怠。他们认真批改作业，从每一个拼写错误到每一个语法问题，都仔细标注并给出正确的示范，并准备多种解答方法，从各方面考虑孩子们疑惑和犯错的原因，让孩子们消化课上所学的知识并能加以运用。备课环节更是精心准备，根据家长及时的反馈和孩子们课下的沟通，不断调整上课的侧重点，确保教学内容既符合课程标准，又能满足孩子们的实际需求。

在支教过程中，安全问题不容忽视。一个下午，六年级的孩子们在教室里追逐打闹，一位孩子不小心撞上了玻璃柜子，导致手臂受伤。这一意外事件给支教队敲响了警钟，让大家深刻反思孩子们的安全意识。从此，队员们额外增加了安全教育课，及时普及安全问题和危险问题，强调危险处理方式。老师们在上课时都会着重强调安全问题，教导孩子们要避免靠近危险物品，严禁在教室里追逐打闹。

值得一提的是，今天上午，当地书记来到支教现场慰问队员。书记详细地介绍了支教地点的风土人情、发展现状等情况，让队员们对这片土地有了更深入的了解。同时，书记还为支教队的生活提供了有力的援助，叮嘱队员们有任何生活需要及时联系书记，保障队员们的后勤生活，这让队员们感受到了当地的关怀与支持。

（图为队员们和书记们见面 中国青年网通讯员 韩贻飞 摄）

除了日常的教学工作，支教队员们还努力完成了数字反哺任务。他们耐心地教会村里的老年人们使用智能手机，从认识手机的手电筒、照相机等功能，到学会用微信发消息给家人们，以防发生紧急情况无法联系到家人。队员们也教老人们学会使用微信支付，能够感受互联网生活的便捷。种种教学，希望能够让老人们跟上时代的步伐，享受科技带来的便利。

（图为队员给老人们介绍智能手机 中国青年网通讯员 韩贻飞 摄）

通过这段时间的支教经历，队员们收获颇丰。他们不仅在教学技能上得到了锻炼，更对自己肩上的责任和支教的意义有了全新的、更深刻的认识。结合社会实际来看，乡村教育在资源分配、师资力量等方面仍存在不均衡的现象。烟育菏梦支教队的到来，虽然只是短暂的补充，但他们的付出为孩子们带来了新的希望和可能。他们用自己的行动，呼吁社会各界更多地关注乡村教育，为改善乡村教育环境贡献一份力量。未来，相信会有更多像烟育菏梦支教队这样的团队投身到乡村教育事业中，用爱与责任为孩子们点亮知识的灯塔，助力他们走向更广阔的世界。

（通讯员 赵坤一）