浙理工科艺学子走进未来城小学宣传心理健康

  在梅雨绵绵的季节里，浙江理工大学科技与艺术学院“科艺心光·青瓷文韵”实践团队带着对心灵健康的深切关怀，于2024年6月25日走进了未来城小学，开展了一场别开生面的心理健康宣传活动。此次活动以“探索团体与个人的重要性”为主题，旨在通过寓教于乐的方式，帮助小学生们认识到团体与个人的价值，促进他们的健康成长。
  活动于当日下午正式启动，现场气氛热烈而温馨。实践团队精心设计的互动环节，让原本可能显得抽象的心理健康概念变得生动有趣。实践团队的成员们首先通过一系列生动有趣的提问，引导学生们思考“团体”这一抽象概念。
  在互动交流中，孩子们纷纷敞开心扉，踊跃分享了自己对团体的理解和感受。通过成员们的耐心引导，孩子们逐渐认识到，团体是由一群拥有共同目标、相互支持的人组成的大家庭，每个人都在其中扮演着不可或缺的角色。

  为了让同学们更加深刻地体验团队的重要性，实践团队设计了一场别出心裁的“绘画接龙”游戏。游戏中，学生们分成六人一组，每人手持一张白纸，在规定时间内进行绘画创作。时间一到，同学们便轮流交换画作，继续完成接龙。这一过程中，同学们不仅需要发挥自己的创造力，还需要与团队成员紧密合作，确保绘画的连贯性和完整性。游戏结束后，同学们纷纷表示，通过游戏深刻体会到了团队合作的乐趣和价值。

  在强调团队精神的同时，实践团队也没有忘记培养孩子们的个人能力。随后，一场紧张刺激的“数学计算比拼”个人竞技游戏将活动推向了高潮。在这场比赛中，孩子们充分展现了自己的数学才华与应变能力，他们在有限的时间内迅速思考、准确计算，每一次成功解题都伴随着自信的微笑。这场游戏不仅让孩子们在挑战中收获了成功的喜悦，更让他们意识到，个人的努力与才华同样重要，是构成团队力量不可或缺的一部分。

  随着活动的圆满结束，孩子们的脸上洋溢着满足与幸福的笑容。未来城小学三年二班的  王同学表示，今天的活动让他深刻认识到了团体与个人的重要性，学会了如何在团队中发挥自己的优势，同时也明白了个人努力的价值。更重要的是，这次活动激发了他对心理健康的关注和重视，让他在未来的学习和生活中更加关注自己的内心世界，积极面对生活中的挑战与困难。
  此次活动得到了未来城小学师生及家长的广泛好评。家长们纷纷表示，这样的活动对于孩子的健康成长具有重要意义，希望未来能有更多类似的活动走进校园。未来城小学的老师们也对实践团队的辛勤付出表示感谢，并期待双方未来能有更多的合作机会。
  活动结束后，实践团成员在校园内派发心理健康知识科普手册，并向学生们讲解基础的心理健康知识，解决他们提出的一些心理健康知识小问题。
  下一步，学校还将注重家校合作，加强与学校、家庭之间的沟通联系，共同关注青少年的心理健康状况，形成全社会关心、支持青少年心理健康的良好氛围。