创意教学点亮苫山，支教行动传递希望

创意教学点亮苫山，支教行动传递希望

在这个炎热的暑期，来自烟台大学的支教团队来到了山东省聊城市苫山村，开启了一场意义非凡的支教之旅。7 月 14 日，支教的第三天，精彩的教学活动有序展开。

早上，当清晨的第一缕阳光洒在苫山村，支教队员们早已在简陋的临时办公室内忙碌起来。他们在精心备课完毕后，八点准时开始了第二天的正式教课。为了充分激发孩子们的学习兴趣和积极性，队员们可谓是绞尽脑汁，想出了各种各样新奇有趣的教学方法。

在一间教室里，语文老师正声情并茂地讲述着一个古老而神秘的神话故事。“很久很久以前，天地混沌一片，有一个名叫盘古的巨人……”老师的声音时而低沉，时而激昂，孩子们瞪大了眼睛，听得入神，仿佛被带入了那个神奇的世界。通过这个引人入胜的故事，孩子们对接下来要学习的课文充满了期待。而在另一间教室，数学老师则将枯燥的数字变成了有趣的游戏。“同学们，我们来进行一场数学竞赛，看谁能最快算出这道题！”孩子们立刻兴奋起来，纷纷举手抢答，课堂气氛热烈非凡。

图为语文张老师授课图片 通讯员 韩贻飞 摄

有的队员准备了美味的零食，用奖励的方式鼓励孩子们积极参与课堂互动。每当有孩子勇敢地回答问题或者出色地完成作业，就能得到一份小小的奖励。这不仅激发了孩子们的竞争意识，更让他们在学习中感受到了快乐和成就感。

还有的队员以生动有趣的故事作为课程的引入，迅速吸引了孩子们的注意力。比如在英语课上，老师先讲了一个关于外国小朋友的冒险故事，然后巧妙地引入了当天要学习的单词和句型。孩子们在听故事的过程中，不知不觉地记住了新的知识。

中午时分，欢快的上午教学在一片欢声笑语中结束。支教队员们将孩子安全地交到家长手中后，进行了短暂的休整。虽然身体有些疲惫，但他们的内心却充满了满足和喜悦。

下午，丰富多彩的课程继续开展。美术课上，美术老师引导孩子们依照内心的想法，用画笔描绘出自己心目中的家乡。孩子们的画作充满了童真和想象，有的画了青山绿水，有的画了热闹的集市，还有的画了温馨的家庭。一个小女孩画了一座大房子，周围开满了五颜六色的花朵，她说这是她梦想中的家。老师看着孩子们的作品，不禁为他们的创造力和想象力感到惊叹。

图为小女孩为大家展示自己的心目中的家乡 通讯员 韩贻飞 摄

书法课中，书法老师认真地对孩子们的一笔一划进行批改修正，耐心地指导他们如何写出规范、美观的汉字。老师走到一个小男孩身边，轻轻地握住他的手，示范着如何正确地运笔。“看，这样写出来的字是不是更漂亮了？”小男孩点了点头，认真地模仿着老师的动作。

而编程课则是最受孩子们欢迎的课程之一。编程老师拿着自己的电脑，通过编译有趣的小游戏和小动画，成功地引起了孩子们对于编程的浓厚兴趣，为他们的未来埋下了科技的种子。孩子们围在老师身边，好奇地看着屏幕上不断变化的图像，眼中闪烁着好奇和兴奋的光芒。一个小男孩忍不住说道：“老师，我以后也能做出这样的游戏吗？”老师微笑着回答：“只要你努力学习，一定可以的！”

课程结束后，支教队员们还为家长们组织了一个简短的家长会，并开设了一个普通话推广的文化讲座。在讲座上，队员们向家长们介绍了推广普通话的重要性和方法，鼓励家长们在日常生活中多与孩子用普通话交流。一位家长感慨地说：“以前我们都没意识到普通话的重要性，以后一定会多注意的。”

图为队员为大家讲授普通话对于大家的重要性 通讯员 韩贻飞 摄

这一天的教学中，发生了许多令人难忘的小故事。有个叫小明的孩子，平时在课堂上总是很害羞，不敢主动发言。但在这一天的数学竞赛中，他在老师和同学们的鼓励下，终于鼓起勇气举手回答问题，并且回答正确，赢得了大家的掌声。从那以后，小明变得更加自信和积极了。

还有一个叫小花的女孩，一直对美术很感兴趣，但由于家庭条件的限制，很少有机会接触到专业的美术教育。在这一天的美术课上，她的作品得到了老师的高度赞扬，这让她坚定了自己的梦想，她说以后要成为一名画家。

一天的教学活动接近尾声，在目送孩子们走出居委会大门之后，支教队员们才放松下来。这一天，孩子们收获了知识和快乐，支教队员们也在付出中体会到了教育的价值和意义。他们知道，自己的努力或许只是一点点微光，但也能为这些孩子的未来照亮前行的道路。

未来的日子里，支教队员们将继续用他们的热情和爱心，为苫山村的孩子们带来更多的知识和希望，让这片土地上绽放出更加绚烂的花朵。

（通讯员 韩贻飞）