点亮听障孩童教育梦想的温馨旅程 —— "寻声"实践队在榕城特殊教育领域的实践探索

为积极响应时代对公平正义的深切呼唤，福建师范大学教育学院"寻声"实践队于7月6日至7月11日，深入福州市福声听力言语康复中心，开展了一场别开生面的特殊教育活动，旨在提升社会对听障儿童群体的关注度，加速推动残障儿童平等接受优质教育的步伐。

7月6日午后，在康复中心周迎华老师的悉心引导下，"寻声"队员们踏入了孩子们的学习乐园与生活空间，细致观察并深入了解了他们的日常康复训练流程及课程安排。随后，团队迅速集结，就教学策划与语言辅导策略展开热烈讨论，授课负责人着重剖析了教案的核心要点，确保每位成员都能精准把握。鉴于听障儿童在知识汲取与言语交流上的特殊挑战，"寻声"团队精心策划了一系列教学内容与活动，注重个性化教学方案的实施。通过直观生动的讲解与实例展示，队员们不仅激发了孩子们的学习兴趣，还巧妙地融入了发音模仿、互动对话等环节，于细微处促进孩子们的语言交流能力稳步提升。

尽管现代科技如人工耳蜗、助听器为听障儿童带来了一线光明，但缺乏系统教育的现状仍使他们在某些方面落后于同龄人。然而，"寻声"队员们的悉心教导如同春风化雨，让孩子们迅速吸收新知，展现出惊人的学习力与创造力。随着活动的深入，孩子们不仅逐渐敞开心扉，勇于表达自我，还学会了主动寻求帮助，对"小老师们"的感激之情溢于言表，为队员们带来了意外的感动与喜悦。

面对听障儿童这一社会弱势群体，"寻声"行动队凭借专业优势，量身定制帮扶计划，力求教育援助的精准与高效。正如音符汇聚成乐章，关爱与扶助交织成曲，让这群孩子在静默的世界里也能感受到爱的旋律，绽放出属于自己的光彩，享受生活的美好与幸福。