为了肩负起我们大学生的职责与使命，我们湖北第二师范学院匠心社会实践队39名学子前往陕西西安进行红色文化调研，我们希望通过本次的实践活动，来探索出西安作为十三朝古都背后的红色实践与创业实践相结合的可行途径，将该途径运用到家乡的创业实践上，吸引更多的青年力量可以回到乡村，解决农村留守儿童缺少陪伴等一系列问题，助力乡村红色文化与经济实力双发展。

忆岁月·悟红韵

       经历舟车劳顿，我们所有的疲惫在到西安后似乎都消失了，精神像被先辈洗礼了一番，对西安充满着敬仰与激情，我认为我的想法是对的，西安这座城市太多太多的红韵等着我们发现，纪念馆内，一幅幅珍贵的历史照片、一件件饱经沧桑的文物，无声地诉说着往昔的峥嵘。那是革命先辈们坚定的目光，是战火纷飞中不屈的身影，是为了理想信念舍生忘死的决绝。每一个展品背后，都有着扣人心弦的故事，都凝聚着无数的热血与牺牲。让我们铭记那段岁月，汲取红韵的力量，在实现中华民族伟大复兴的征程中，砥砺前行，书写属于我们的辉煌篇章。

图为匠心社会实践队队员参观新华日报时的照片。通讯员 郭建博 摄。

 图为匠心社会实践队队员参观八路军办事处时宣誓图。 通讯员 郭建博 摄。

探繁华·学创业

       创业能够培养大学生的创新能力。大学生在创业过程中，需要不断思考新的商业理念、产品或服务模式，以满足市场需求并在竞争中脱颖而出。这种对创新的追求，能够激发大学生的创造力和思维活跃度，使其突破传统思维的束缚，培养出独立思考和解决问题的能力。因此，本次前往西安，更加坚定了我们想要了解在红色文化浓厚的历史古都创业的理念与方法，在调研过程中，纵使是淅淅沥沥雨点的冲刷，或是被人拒绝访谈的无奈，又或是找人访谈的心理建设，无论调研过程有多么的艰难，我们匠心社会实践队的每名成员攻克时艰，抵抗万难，一直朝着为探索在红色实践下研究出创业实践的新途径奋斗着。

图为匠心社会实践队队员采访西安巧克力博物馆创始人图片。通讯员 郭建博 摄。
 

寻红韵·拓创业新篇

       对于红色实践和创业实践双实践融合育人模式研究而言，我认为其意义深远，从教育层面来看，该双实践模式有助于探索创新的育人途径，丰富教育理论与实践，为培养全面发展、具有创新精神和社会责任感的人才提供新的思路和方法。在学生发展方面，能够促进学生将红色精神内化为自身的价值观和行为准则，同时提升其创业能力和综合素质，增强其在未来职场和社会中的竞争力。对于社会而言，这种融合模式培养出的人才更有可能在创业过程中坚守社会责任，推动社会的可持续发展和进步。从文化传承角度，有助于传承和弘扬红色文化，使红色基因在新时代焕发出新的活力和影响力……

 图为匠心社会实践队所有成员调研完后合照。 通讯员 郭建博 摄。      
我坚信在我们39位成员的实践下，这种模式的研究会变得越来越完善，同时我坚信，在未来，我们可以为祖国的任意一个地区的发展注入新活力，为建设海晏河清之社会砥砺前行。
 
图/湖北第二师范学院 郭建博
文/湖北第二师范学院 姚佳宇