防灾减灾始于心，气象科普传于行

  为加强学生对气象灾害的了解程度并提高气象灾害防范意识，同时积极响应教育部等十八部门联合印发《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，深入贯彻习近平总书记在二十届中共中央政治局第三次集体学习时的重要讲话精神，以大学生之力为中小学做好科学教育加法，郑州大学“日月星辰记”寒假社会实践团队前往河南省周口市郸城县、许昌市鄢陵县、安阳市滑县三个地区的初中、高中进行科普宣讲活动，同时于三地的人口密集区通过发放宣传页、趣味问答等多种方式吸引众多当地居民参与活动中。
“据统计，2010年百年一遇的西南旱灾给5000多万同胞带去痛苦，2013年华北地区的特大洪水让230万人陷入灾难，2018年17个省份饱受洪涝灾害，农作物受灾面积1660千公顷，直接经济损失57.2亿元人民币。”调研团运用可靠的数据向学生们展示了气象灾害对人民生命健康造成的威胁不容忽视，对经济和社会造成的巨大损失不容小觑，对人类留下的沉痛记忆不容磨灭。同时，团队结合生动的实例，为学生们讲解了气象灾害的种类、危害以及预防措施。如干旱、洪涝、台风、暴雨、雪灾等气象灾害，不仅威胁着人们的生命安全，还对农业、交通、城市基础设施等方面造成严重影响。通过团队生动趣味的讲解，学生们受益匪浅，甚至有老师充分肯定团队的讲解“如果实践团的讲解，我根本不知道气象灾害对人类的威胁有多么严重。”
“我从未想象过车子能像堆积木一样一层一层叠在暴雨后的路面上，我也从未想象过眼看洪水逐步漫过全身而无数遍向神明祷告的绝望感。”实践团队员向学生分享曾亲临洪灾的恐惧，并详细地为学生们讲述了面临洪灾时的注意事项以及自救方案，以亲身经历传授自救之道。同时，实践活动还通过趣味问答、互动游戏等形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习气象防灾知识。科普课堂上，学生们积极参与，互动热烈。实践团队员们以深入浅出的方式，让学生们理解气象灾害的严重性和防范措施的重要性。
  除了在学校开展科普宣讲，实践团队还在当地社区、广场等人流密集区域设立宣传点，通过发放宣传页、解答疑问等方式，向当地居民普及气象灾害防范知识。居民们纷纷表示，这样的活动非常有意义，不仅提高了他们的防灾减灾意识，还让他们学会了如何在紧急情况下保护自己和家人。郸城县马先生充分肯定实践团的宣传普及工作：“感谢实践团，让我学到了很多相信的防御措施，比起遇到气象灾害时慌乱阵脚，不如此时学点气象灾害防范知识。”线下宣传的同时，实践团统筹推进线上科普宣传工作，通过微信公众号等自媒体平台发布气象灾害科普文章及短视频增大科普覆盖面，为气象科普之路奠定扎实基础。
  在活动的最后，实践团队向郸城县、鄢陵县、滑县的学生们发出倡议：“让我们从自己做起，从现在做起，学习气象知识，提高防灾减灾意识，为我们的家园建设贡献自己的一份力量。”学生们纷纷响应，表示要将所学到的知识带回家，告诉家人和朋友，共同提高防灾减灾意识。
  此次实践活动得到了当地学校和学生们的热烈欢迎和高度评价。实践团队员们也表示，这次活动让他们更加深刻地理解到了防灾减灾的重要性，他们将以此为契机，继续深入学习气象知识，为我国的防灾减灾工作贡献更多力量。
“防灾减灾始于心，气象科普传于行”的活动理念，不仅在人们心中种下了科学的种子，也让他们明白了气象灾害防范的重要性。实践团队员们通过自己的实际行动，让气象科普知识走进了千家万户，为我国的防灾减灾工作贡献了自己的一份力量。此次实践活动中，学生们对气象灾害的认识得以深化，防灾减灾意识亦有所提升。实践团队也将继续发挥大学生的积极作用，投身参与气象科普工作，为我国防灾减灾事业贡献己力。同时，期待更多人关注气象灾害问题，掌握防灾减灾知识，携手共护家园安宁。