感悟乡村文化，促进儿童发展

  为调查乡村儿童社会交往水平，倾听不同主体对乡村儿童社交能力的看法，曲阜师范大学教育学院“情暖童心，社交先行”实践队于1月15在前苗营村进行了实地调研。    

  实践队员首先参观了前苗营村的实践站。通过对村委的访谈，实践队员得知村中的儿童普遍不太爱交流。在实践站中，实践队员参观了未成年人活动室和图书室，为村中儿童提供了活动的场所和成长的平台。村中还会不定期开展各种活动。参观完成后，村委主动带领实践队员在村中进行了入户走访。经实地调研发现，村中儿童普遍存在缺乏足够的社交机会、社交技能教育和互动等问题，这影响了他们的社交发展和心理健康。

  实践队员认识到促进乡村儿童全面健康发展、推动乡村教育发展对乡村儿童社会交往能力的提升至关重要。