点滴星语，终将破晓

七月伊始，骄阳伴着微风渐渐，星语破晓团队携手一批“星星的孩子”开启了一段新的夏日故事。7月3日，浙江工商大学教工路校区迎来了一位位热情洋溢、活力充沛的孩子，他们将在这里度过一个独一无二的夏令营活动。在大家的期盼中，开营首日终于到来，活动精彩纷呈，温馨的夏令营教室里充满了欢声笑语。
 
活动背景
为了缓解孤独症青少年群体融入社会难及暑期托管难的困境，在浙江省孤独症人士及亲友协会、杭州市残疾人综合服务中心的联合指导下，杭州市钱塘区星语破晓社会工作服务中心携手浙江工商大学外国语学院发起了“星语破晓”孤独症儿童社交语言能力提升公益夏令营活动。该项目得到了2023年度杭州市残联扶持社会组织助残服务项目“孤独症青少年社交语言能力提升公益教学实践项目”的经费支持。浙江工商大学校友办及MBA学院为此次活动提供了场地支持，浙江工商大学外国语学院青志和杭州师范大学特殊教育系为此次活动提供了志愿服务支持。
夏令营以社交语言能力提升为核心目标，通过开展语言训练、社交技能、艺术疗愈、游戏体能等课程，帮助孤独症青少年提高社会融入和就业前备技能，同时为孤独症家长提供喘息机会。由于孤独症孩子的特殊性，班型不宜太大，8人左右最为合适，但是本次报名火爆，最后共招收了17位心智障碍青少年，根据年龄和能力等因素分为了两个班。

活动概况
01开营准备
早在夏令营开始前，在指导老师的带领下志愿者们便组织开展了会议，进行了细致的培训。根据分工安排，撰写教案，课前试讲......志愿者们满怀热忱，期待着与孩子们的见面。
7月3日早晨，老师与志愿者们早早来到浙江工商大学教工路校区校友之家为本次夏令营活动做好准备，大家有条不紊地布置道具、打扫卫生，打造出一个温馨的学习环境。孩子们随后陆续到达，与志愿者们一一结对认识。

02入营仪式
认识自己是人生中的重要课题，入营仪式中孩子们首先要做好自我介绍，这既是让他人了解自己的重要途径，也是一次对自我认知的检验。彩色卡纸上，大小不一的手掌被画下，在志愿者的辅助下，他们将姓名、爱好、职业规划和对夏令营的寄语一笔一划地写在上面，最后贴上自己的照片，这便是他们的夏令营名片。
拿着自己绘制的名片，孩子们向大家简单地介绍了自己，他们讲述着对夏令营、对未来的期盼，也在这里通过学习提升自我，不断接近着那个期待的未来。

03活力早操
一日之计在于晨，户外运动也是夏令营中一个重要的环节。为了使孩子们在学习理论知识的同时加强锻炼、保持身体健康，我们安排了早操、跑操以及趣味游戏。整齐的两列队伍跟着志愿者开始跑步，不时传来“一二、一二”的口号声，给校园带来了一份青春活力。到达中场休息的地方，大家在这里完成了早操和趣味游戏，随后跟着队伍跑回教室。

04社交语言提升系列课堂
此次的语言课堂一共分为三大板块，从不同角度提升孩子们的社交表达能力。语言与表达课程两个班级的内容稍有不同，1班的课程由来自浙江工商大学星语破晓志愿者团队的志愿者讲师负责，而2班的课程则由经验丰富的家长讲师自愿承担。
1班的课程选取“人物描写”为主题，通过阅读和仿说的方式教导孩子们用完整、通顺的语言来有序地描述自己和身边的人物。课程充分调动志愿者资源，由浙江工商大学星语破晓志愿者团队主讲。在指导老师陈婵的帮助，通过集体讨论的方式确定教学内容、教学计划，并共同打磨教案，反复试讲以达到最终的效果。

2班的课程主要通过学习绘本《对不起》来锻炼孩子们的阅读理解与表达能力。根据绘本内容进行复述、角色扮演，辅以成语学习，在可爱有趣的绘本故事中，同学们提升了语言表达能力，也明白了与朋友相处的正确方式。

Super skills社交训练是融入社会必备的技能，由杭州师范大学特殊教育专业的志愿者讲师周宇杰主讲。夏令营的孩子们在社交表达课程中了解社会交往规则、加强对话交流能力。周老师和志愿者通过生动的角色扮演讲解了社交中正确与错误的交流习惯、社交规则、如何发起对话等，孩子们通过观察和亲身体验学习巩固了这些社交表达技巧。

想法解读能力是社交的基础。只有在充分调动心智理论的基础上，通过解读对话者的想法，建立与对话者的共同兴趣和话题，社交才能顺利延续下去。因此，此次的想法解读以情绪认知与视觉观察为切入点，教导孩子们解读他人的想法。在课堂上，来自杭州师范大学特殊教育专业的志愿者讲师黄淇给孩子们带来了有趣的掷骰子游戏，在游戏中他们一起学习表达自己的身体感受以及正确的应对措施。在之后的课堂中还共同学习了七种情绪和面对消极情绪的处理方式。同学们在课堂上积极举手回答老师的问题，参与游戏和抢答，直到课堂结束大家都还意犹未尽。

05午餐时光
结束了充实有趣的上午，小朋友们排着整齐的队伍来到食堂。他们井然有序，礼貌地向食堂阿姨说出自己的需求，志愿者陪伴在他们身边，以便及时给予必要的帮助。锻炼社交语言和行为就在这些生活中微小的瞬间，在日复一日的练习下他们一定能有很大的进步。这一抹蓝色成为了食堂里最鲜亮的色彩，他们是独立乖巧的孩子们，他们是热心公益的志愿者们。

06游戏与音乐时间
游戏——水到渠成
一颗乒乓球和一根根的“管道”让孩子们学会团队意识，在特教老师陈薇的带领和陪伴志愿者们的鼓励下，孩子们从失败中重拾尝试的勇气，他们有着毫不气馁的意志，最后，球成功运送到目的地的瞬间让孩子们感受到团结合作、共同达到目标的快乐。陈老师通过一个简单的“水到渠成”小游戏，让孩子们在享受午后放松的同时，也学到了团结协作、坚持不懈的重要性。

音乐课——夜空中最亮的星
“夜空中最亮的星，能否听清......”记住歌词、抓住旋律和节奏、做对动作，对孩子们来说并不是一个容易的事。通过一小段一小段的手势动作拆分，孩子们在《夜空中最亮的星》的优美音乐中，从一开始的记不清楚动作，到积极上台跟着音乐展示自己，能够边唱边做出相对应的动作。我们知道，他们的每一个小小的动作，每一个笑容后面是他们认真学习的态度。

07点心时间
在操作课后的点心时间是夏令营劳逸结合原则的重要体现，学会分享是与人和社会产生联结的重要方式和美德。除了能够享受美食，点心时间也旨在让孩子们在帮助老师分发零食点心的过程中体会到“分享”的意义和乐趣。

08艺术与手工
对照图纸，将对应颜色的小塑料豆放进正确的位置，最后形成自己喜欢的好看图案，这看似简单的手工活动却需要不少的耐心、毅力和技巧。每一个不足巴掌大的拼豆作品却凝聚了志愿者和老师家长的鼓励和孩子们认真坚持的态度，手工课是孩子发现、挖掘并赞赏自己能力的一个重要时刻。特别值得一提的是，来自浙江工商大学艺术设计学院的志愿者们还专门为这次的手工活动设计了亚运主题的模板，后续的手工作品也将作为成果进行义卖展示。

09整理和分享
在一天夏令营的最后时光，老师们带着孩子们整理总结今天印象深刻的课程和时刻，借助一张自制的思维导图，孩子们勇敢地在台上分享着今日所获和一天的心情。同时，孩子们一天的努力都会以勾勾的形式呈现，在每天课程结束时，都可以以勾勾来兑换自己喜欢的物品。在大家脸上洋溢着的笑容中，我们看到夏令营活动最宝贵的意义和价值。
  

10志愿者感想总结
或许快乐的时光总是短暂，第一周的夏令营很快便拉下帷幕，许多志愿者都感触颇深。
陈雨婷：
这个暑假和孩子们一起度过了夏令营的五天，每天从早操开始，到整理与分享结束，是一件很有意义的事。
他们是来自星星的画家，他们的画温暖，干净且纯粹。我可以从他们的画中看到他们内心的世界，了解他们内心的想法。
他们是来自星星的歌唱家，他们的歌声充满活力，温暖又治愈，带给人力量。
他们是来自星星的艺术家，他们在拼豆手工上发挥自己的创造力，在马赛克手工中做出独特的专属杯垫，在玻璃画手工中画出漂亮的郁金香和可爱的小熊。他们的每一件作品都是独一无二的，就如同他们每一个人一样，都是独特的。
我经常会惊讶他们奇妙的想象力，赞叹他们惊人的创造力，他们像点点繁星在黑夜里闪烁。
期待和他们的下一次见面!