第一次家访

今天我们安排了去两个学生家中家访。
我和五年级班主任和一干人等去了五年级班长的家里，她给我们发定位，我们跟着定位走到了他家门口，她妈妈出来接我们，让我们到楼上客厅坐下，他家还有一个三岁的弟弟，特别可爱，学生拿来了水和西瓜招待我们，不久我们进入正题，开始询问学生在家中表现什么样、有没有除了上课以外的兴趣爱好、对于现在的学业有没有什么压力、对我们支教团有没有什么建议。我们之所以选这个孩子就是因为她在班级中比较听话懂事，上课认真听讲、积极举手回答问题，还是班级的班长，在之间的班级生活中还帮着班主任管理班级。学生家长说孩子在家中没有什么问题，作业可以及时完成，有时还会做一些家长安排的课后作业，就是自从三年级开始学习英语之后，英语成绩有点不好，我们宽慰她，英语在初中一年级还会在重新学一遍，小学学习英语只是浅打一下基础，但不可否认英语在这几科中的确很重要，还是要好好学习英语，不要偏科。她在周六周日还会去学习画画和钢琴，培养孩子的课外兴趣，她画画还是挺不错的，这一点五年级美术老师可以证明。再聊了一会之后我们就决定去往下一家了，但学生家长还是坚持让我们把桌子上的西瓜吃完才让我们走，我们都被这种好意所感动。
大约九点多从第一家中出来，用导航接着去下一家，但中间却出现了小插曲，我们跟着导航走还走错了，第一时间联系了那个学生，并根据我们的直觉继续找，最终还是学生和学生家长一起出来接我们，在第二家中聊了一会儿学生姐姐的问题，由于这个学生的姐姐今年大二，向我们询问了好多关于选课、高考报志愿等问题。我们还是同样的问题，发现这个学生也喜欢画画和手工之类的，还向我们展示了他的作品，她也在完成学校布置的作业之外也在做一些练习题。她却没有报钢琴之类的兴趣班，在上语文阅读类的课，我们表示赞同。
在十一点多我们就结束我们的家访了，今天这一上午收获满满，我们都带着自己的成果回到了大队。