我以我手执新笔，我以我心绘前程

7月11日，是老师与小朋友们的第二个见面日。老岩孔村的风终于吹走了雾霾和阴冷，太阳从厚厚的云层中探出了头，大家满心期待地去跟学生们见面。
拼贴美好，叩响心门
老师给小朋友们上了一堂他们期待已久的美术课，用彩纸拼贴画的形式教会他们正确认识自己的情绪。

“小朋友们，如果让你们用颜色来表示你们现在的心情，你们会用什么颜色呢？”草莓老师提问后，小朋友们争相地回答。“老师老师，我知道！我觉得红色代表生气，因为生气的时候头上要着火，火就是红色的！”“老师，我要用绿色代表快乐，我最喜欢绿色了，我的书包就是绿色的！”杨学珵话音未落，大家纷纷认可并紧握绿色彩纸，全部粘贴在“颜料盘”中。“老师，我的绿色彩纸还不够表达我的开心呢，怎么办呀～”“从今天开始，老师希望你们每天都能快乐地像太阳一样发光，像星星一样闪烁！”草莓老师在课堂末尾说到。
安全“童”行，谨防溺水
课程开始前，一首防溺水版的《孤泳者》吸引来了孩子们的目光，有些孩子还忍不住跟唱了起来。在大家的哼唱声中，霜霜老师用图片展示了各类危险的水域。孩子们把手举得高高的，纷纷说起了老岩孔村危险的地方，还提醒老师要注意安全。“谢谢小朋友们的提醒，你们真是细心的好孩子！”霜霜老师竖起大拇指开心地说道。在讨论中也发生了一些小故事，杨渝咸和杨粤锋小朋友因为关于河边的泥巴能不能踩的问题提出了疑问。霜霜老师发现后随即在班级里就这个问题开展了一场辩论赛。

益智拼搭，科学创想
科学课上，孩子们眼睛总是笑眯眯地注视着老师。“这是我们国家的火箭，它不需要依靠空气前进......”霜霜老师向小朋友们讲解科学小知识。

杨学珵小朋友拿到科技器材后，咧着嘴开心地直笑。“老师老师，怎样才能把这个车轮装上去呢？”小朋友们的问题接连不断，在霜霜老师的解答下，小朋友们再次动手实践操作，争取在小组赛中赢得比赛。
“老师再见，明天我还要上你的课！”“老师们，明天见～”暮色已经模糊起来，堆满晚霞的天空，也渐渐平淡下来，随着孩子们的明天见，没了色彩，褪色成黑色。