聚焦潮州大锣鼓，探索守正创新之路

【广东财经大学智能财会学院8月28日讯】（通讯员 李颖 谢奕忠）为积极落实习近平总书记关于青年工作的重要思想培育和践行社会主义核心价值观，响应全面推进乡村振兴的重要政策。广东财经大学叮咯咙咚呛调研队在2022年7月开展以“潮州大锣鼓发展现状调研”为主题的暑期社会实践调研活动。本次实践调研活动与乡村振兴紧密结合，调研队前往多个潮州大锣鼓乐团进行参观，采访其负责人并体验演奏潮州大锣鼓，将调研与实践相结合，在感受潮州大锣鼓的文化底蕴的同时，深入探究潮州大锣鼓的发展现状，助力潮州大锣鼓的守正与创新并进发展，探索潮州乡土的文化振兴之路。
叮咯咙咚呛调研队拜访了潮州大锣鼓第四代传承人之一，潮州市青年艺术团团长黄少杰。团长向调研队展示了艺术团平时的训练视频并介绍了艺术团的相关情况。通过采访，调研队了解到艺术团主要以商业演出为主，承办游神赛会、潮剧大戏、婚庆策划及开业庆典等活动。团长表示，传承大锣鼓需要靠新一代青年人的接力，如今不缺少热爱学习这项技艺的青年人，但是迫于生活等现实难题，传承难以坚持。而艺术团的创建提供了工作平台，在一定程度上缓解了这一困境。
如今，互联网快速发展，潮州大锣鼓有了更广阔的传播平台，借助网络的传播，对潮州大锣鼓感兴趣的青年人有了更便利的信息来源，拜师学艺也不同于以前困难重重，降低了学习的门槛。受此影响，学习潮州大锣鼓的年轻人人数逐年增多。
受疫情冲击，潮州积极响应防疫政策，严格管理人群聚集，各地停止锣鼓队节庆游行，大锣鼓的传承受到影响。团长提出运用现代设备和网络平台转变传播方式的必要性。在网络宣传卓有成效的基础上，打造3D环绕模式的大锣鼓演奏直播，让市民足不出户就可以观赏大锣鼓演出，使潮州大锣鼓进入更多人的视野，从而加强大锣鼓的传播力度及其影响力。
近年来，潮州市湘桥区为充分挖掘利用本土文化教育资源，开展“锣鼓进校园”活动。调研队来到潮州大锣鼓的文化传播艺术中心采访丁泽楷老师。丁泽楷老师是潮州音乐研究院副院长，被潮州市高级中学等多所学校聘请为校园锣鼓队的指导老师。
通过丁老师的介绍，调研队了解到校园训练中，由司鼓指挥，分板块进行训练，打击乐板块分鼓和锣、镲等铜器乐器两类，管弦乐也是训练板块之一。就所划分板块进行单独训练，当训练成果达到预期再进行合奏训练。调研队了解到政府大力推行锣鼓进校园活动使得学校成为学生全面接触大锣鼓的链带，从认识体验实践多个方面增强潮州大锣鼓的吸引力。在此基础上丁老师注意到加大力度，注重持续性的问题，在锣鼓进校园遍地开花的基础上守住成果，持之以恒。
此外，丁老师说到潮州民间音乐团每年都会计划出访世界各地，自2020来受疫情影响，出访及演出活动取消，音乐团的主要活动转变为培训、举办讲座和录制作品。根据现有条件，在限制人数和人流量的情况下举办讲座和培训，增加场次减少人流量。在守正创新方面，丁老师认为不应空谈潮州大锣鼓本身的魅力，而应迎合新的舞台创作更多的作品来吸引群众，符合网络传播加速使受众选择性变多的时代变化。
在政府推行方面，丁老师肯定了政府对潮州大锣鼓文化传播的帮扶作用，提到了持续性的宣传大锣鼓文化对传承传统文化的重要性。在政府提出了一系列的辅助措施之后，潮州大锣鼓的发展大体呈现一幅欣欣向荣的景象，同时也带动了潮州大锣鼓创新的动力和挖掘出潮州大锣鼓发展的潜力，可以更好地应对疫情给潮州大锣鼓带来的挑战。
此外，调研队还前往潮州市音乐家协会的下属单位——潮州市潮乐团参观团员的日常训练。潮乐团演奏了四曲锣鼓奏曲，分别为：以大锣鼓为主演奏的《闹元宵》、《抛网捕鱼》和以小锣鼓为主演奏的《骑驴歌》、《狮子戏球》。结束表演后，在潮乐团锣鼓演奏者的热心指导下，调研队成员体验演奏潮州大锣鼓。
潮州大锣鼓是潮州音乐这一非遗文化的重要组成部分。它与其他潮州音乐相互融合，也相互区分，是最具代表性的潮州民乐。这次三下乡调研队聚焦潮州大锣鼓的发展，以采访实践与后期宣传的方式，在了解潮州大锣鼓的文化底蕴与发展现状的同时，寻找宣传潮州大锣鼓的渠道，探寻大锣鼓的发展空间，促进潮州大锣鼓的创新。