广西师范大学实践团：非遗润童心 星光暖同行

校社联动，开展新春融合活动

2026年1月24日，广西师范大学设计学院星融工作室社会实践团队联合桂林市心翼启心智障碍者组织，开展“小手拓福·喜迎新年”孤独症儿童新春拓印融合实践活动。活动以“设计+非遗+公益”的模式，将设计力量融入特殊儿童公益服务，为孤独症儿童社会融合搭建了实践平台。

图为：活动场地布置 上官加和 摄

IP赋能，非遗文创助力社会融合

团队结合孤独症儿童感官与认知特点，打造NaNa、SiaSia、RiRi三款IP形象，开发拓印教具包、情绪卡片等适配文创产品，将非遗拓印与新年文化、康复训练相结合，实现了文化传承、情感陪伴与能力提升的多重融合。

图为;实践团成员为完成作品的儿童送上IP衍生品 上官加和 摄

暖心守护，低敏设计护航参与

该活动遵循阶梯任务、即时反馈的原则，采用游戏化、沉浸式的教学方式，设置情绪冷静角与应急保障方案，让孩子们在安全舒适的环境中完成拓印创作，有效提高专注力与社交协作能力。

图为：志愿者陪伴儿童完成作品 上官加和 摄

图为：孩子们与志愿者展示拓福作品与IP衍生品 上官加和 摄

成效显著，获家庭与机构认可

实践收集数据显示，多数家长认可活动对孩子社交、动手及专注能力的提升作用，儿童专注时长明显提高。活动为特殊儿童融合服务提供了可复制、可推广的实践范本，得到了家长与合作机构高度评价。

图为：拓印作品 高艺恬 摄

长效探索，持续点亮成长之路

此次活动是团队探索“实践育人+公益服务”的重要实践。本团队将继续优化IP与教具，打造系列融合活动，以专业设计与非遗温度，持续助力孤独症儿童更好融入社会。

通讯员：高艺恬 上官加和 黄钰琪 廖思娜