星河育梦润乡野 青春护航助成长 ——川师实践团赴南部县伏虎镇开展志愿服务活动

         为积极响应青年助力乡村教育振兴的号召，落实志愿四川“青青志愿 · 陪伴有我”大学生志愿服务行动要求，丰富乡镇儿童假期学习与成长体验，1月下旬，四川师范大学遂宁校区“星河育梦”实践团赴四川省南充市南部县伏虎镇，持续开展为期三天的“星河育梦· 伴童看世界”志愿服务活动。活动围绕安全教育、科学探索、美育创作、心理支持等多维度展开，通过系列化、互动式课程设计，为当地儿童打造了一场融合知识、情感与创造力的成长之旅。
         一、安全为基：筑牢意识防线，守护纯真童年
         活动从“安全陪伴”出发，开营仪式上，孩子们与实践团成员共同制定安全公约，在庄重承诺中初步树立规则意识。随后的思政课程“生活中的红绿灯”，以具象化方式讲解法律常识与行为边界，并通过“身体红绿灯”互动游戏，帮助儿童识别隐私部位、掌握自我保护三步法。消防安全专题课则聚焦火灾预防与应急逃生，孩子们在模拟演练中学习报警、疏散等实用技能，切实提升安全意识与自救能力。          二、科创启智：揭秘科学魔法，点燃探索火花
         “奇趣实验室”课程以“会自己变大的气球”实验为主线，引领孩子们亲手操作白醋与小苏打的化学反应，直观感受二氧化碳的生成与应用。从材料准备到步骤讲解，从动手实践到原理揭秘，孩子们在惊叹中领悟“科学源于生活”，探究精神与科学思维悄然萌发。实验过程中的专注观察、积极提问，展现出乡村儿童对未知世界的好奇与向往。          三、美育润心：巧手创作之美，涵养文化情怀
         美育课程注重自然与传统的融合。在标本制作课上，孩子们学习使用工具，将昆虫、树叶等素材精心排列、滴胶固化，完成属于自己的标本作品。手工实践环节则引导儿童走进自然，利用落叶、花瓣拼贴书签，在一粘一贴间锻炼观察力与创造力。此外，课程还引入了传统漆扇制作技艺，孩子们在志愿者的指导下，亲手调配颜料、点缀纹样，体验流体画与漆艺融合的奇妙过程，在扇面流转间感悟东方美学韵味。书法课堂上，从执笔姿势到基础笔画，孩子们在墨香中体会汉字结构之美，聆听文史故事，增强对中华传统文化的认同与自豪。          四、心理赋能：倾听情绪之声，培育阳光心态
         心理课堂以“认识情绪，拥抱自我”为主题，通过游戏互动、情境模拟等形式，引导儿童识别并表达情绪，学习简单的心理调适方法。课程还澄清了抑郁情绪与抑郁症的区别，帮助孩子们正确看待与应对心理波动。在“心声分享会”上，孩子们主动分享活动感受，从情绪管理心得到手工作品喜悦，再到对家乡未来的憧憬，真诚的交流进一步巩固了情感联结，增强了心理韧性。          五、知行研学：拓展认知视野，扎根乡土情怀
         活动还设计了文化探索与乡土教育环节。孩子们在志愿者带领下，通过小组讨论、榜样访谈等形式，了解多元地域文化，澄清自我认知与志向，聆听本土奋斗故事。从“看世界”到“爱家乡”，孩子们在交流与思考中逐步建立归属感与初步的未来构想，实现了视野拓展与情感认同的双重提升。          此次“星河育梦·伴童看世界”志愿服务活动，以多元课程为径，以温暖陪伴为舟，不仅丰富了乡村儿童的假期生活，更在其心中播下了安全、科学、审美、情感与责任的种子。遂宁校区“星河育梦”实践团以青年智慧与志愿热情，深入乡土、贴近童心，用实际行动助力乡村儿童全面成长，展现了高校青年服务社会、奉献基层的责任担当，也为乡村教育振兴注入了鲜活而持久的青春力量。