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象山非遗竹根雕——如何与新时代传媒紧密结合？

    发布时间：2025-09-05 阅读：
    来源：中国计量大学数智传薪团队

早上九点半，十人的实践团队在象山集合。团队先复盘了一遍团队分工协作任务分配以及行程安排，并制定了一份详细的时间表。团队再次强调了“数智传薪”的核心和实践目的，并以“非遗进课堂”为本展开了实践。

午后两点，团队成员来到了象山县德和根雕艺术馆，对象山的竹根雕非遗文化进行了初步的了解。团队成员很快被“渔樵耕读”主题展区的《渔港晨曦》吸引，上面的展牌介绍道：“象山竹根雕始于宋代，明清时随渔民出海贸易传入浙东，现在国家级非遗项目里，它和渔民号子都是咱们的‘文化名片’。” 

在“根脉溯源”展厅，玻璃柜中陈列着百年前的竹根雕工具：磨得发亮的刻刀、泛黄的图谱手稿，等等。过去，渔民出海前会雕刻“海神像”祈福，这些作品里藏着象山人对海洋的敬畏。然而现在的竹根雕作品却越来越少了，墙上的传承谱系图里，第四代传承人已年过六旬，第五代却仅有三人。

角落的电视屏在循环播放雕刻过程，但画质很模糊。团队成员立马联想到了VR影象：“要是做成VR教程，学生能360度观察运刀角度。”团队成员还想到了可以在竹根雕的展板上加AR标签，扫码就能看到作品背后的渔民故事。
傍晚六点，团队成员在艺术馆的茶歇区整理笔记，粗略总结了以下几点：1、竹根雕的文化和历史厚度深度够；2、竹根雕及其背后的非遗文化缺少触达年轻人的钥匙；3、“数字化、互动性、故事化”是我们要赋能的方向。
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