山东大学菁莪调研团赴浚县黎阳乡村学校开展调研

1月15日至17日，团队队员刘冰走进河南省鹤壁市浚县黎阳街道办事处的沙地中心校和下高村中心校，深入了解乡村教育现状，探究问题并提供可行方案。
15日，团队抵达沙地中心校，实地调研学校环境，并与王学珍校长及教师展开交流。近年来，特岗教师的加入为学校注入了新活力。然而，学校仍面临多媒体资源不足和生源减少的困境。调研中张老师指出，本校留守儿童学习积极性受到严重影响。她强调，心理疏导与特殊陪伴是解决这一问题的关键。
17日，团队前往下高村中心校调研。访谈中了解到，尽管年轻教师加入增强了学校的师资力量，但教师群体仍较匮乏。值得欣慰的是，该校家长对教育的重视程度较高。调研发现，留守儿童问题在两校普遍存在。刘校长强调，留守儿童的教育需要更多父母的关爱，以提升其学习效果和心理健康。
通过此次调研，团队深入了解了调研地乡村教育困境，为改善教育条件和提升质量提供了依据。展望未来，随着社会各界关注度的提高，留守儿童的教育问题将得到更多重视，推动形成关爱与支持的良好氛围。通过持续努力，乡村教育有望实现高质量发展，为社会进步与国家繁荣贡献更多优秀人才。