山东大学菁莪调研团赴麻屯镇中心小学开展调研

1月27日，团队队员李昳蒙前往河南省洛阳市孟津区麻屯镇中心小学开展调研，旨在了解乡村教育现状，探究学校师资力量、学生状况及教育政策实施效果。
在与校长的访谈中，队员了解到，自2021年9月起，学校实施“县管校聘”，定期组织备课培训，教学水平大幅提高。教学设施方面，每个班级均配备电子白板，教学仪器充足。课程设置严格按国家规定执行，体育、音乐、美术等学科均有专业教师负责。
然而，乡村教育仍面临诸多挑战。尽管硬件设施改善，师资力量薄弱仍是突出问题。由于地理位置偏远、待遇较低，许多教师需兼任多学科，教学任务繁重，影响了自身专业提升。如何吸引并留住优秀教师，仍是乡村教育努力的方向。
此外，学校对特殊儿童群体的关怀也未落下。学校通过定期家访，努力缩小与城市教育的差距。校长强调，乡村教育是基础教育的重要组成部分，尽管教育正向县区和城市集中，但其价值不可忽视。
通过此次调研，团队成员深感责任重大。未来，团队不仅将关注乡村教育现状，更将以实际行动为改善乡村教育贡献力量。团队将通过努力，推动教育均衡发展，让每个孩子都能享受公平优质的教育，共同托举起乡村教育的明天。