兰理学子走进东乡，助力留守儿童心理发展健康

　　7月16日到7月23日，兰州理工大学红柳青年心晴志愿服务队“晨曦熹微，向心而行”留守儿童心理关怀实践队在甘肃省临夏回族自治州东乡族自治县锁南镇城南社区开展了“促进留守儿童心理健康”为主题的暑期“三下乡”社会实践活动，实践团队对留守儿童开展课业辅导、心理知识讲座和素质拓展等有关活动。
　　正值暑假，首要任务便是辅导孩子们完成各自的暑假作业，帮助孩子们巩固已经学到的知识并未接下来的学习生活打好基础。
　　当清晨的第一缕阳光穿透云层，本团队便整装待发，满怀热情的踏入社区活动中心，准备开始课业辅导工作。小朋友们带着对知识的憧憬和对哥哥姐姐们的好奇，陆续到来。
　　在辅导作业的过程中，本团队成员注重因材施教，根据每个孩子的不同学习情况、性格特点和兴趣爱好，进行个性化的辅导方案。对于语文阅读，鼓励他们大胆表达，培养孩子们的语言组织能力，同时也在轻松自然的对话中锻炼孩子们的胆量；对于数学难题，本团队成员耐心讲解，引导孩子掌握解题技巧，同时根据课程学习进度，对各个年级的同学进行自由出题；对于英语难题，注重发音和识记，在讲解题目的同时安排背诵任务，并及时检查进行情况。学生积极提出他们在作业中的疑问，成员与其一起找出题目难点并答疑解惑。
　　同时，团队成员还向他们分享好的学习经验，学习方法，并借助自己多年的学习经历为孩子们讲述学习的乐趣，提高孩子们学习的目的性、计划性和自主学习的积极性，引导他们找的合适的学习方法，养成良好的学习习惯，并对美好大学生活产生向往，进一步为当地的教育行业做出一定的贡献。 　　在素质拓展过程中，孩子们通过手中的扭扭棒想象变幻出种种形状，这不仅是对他们动手能力的锻炼，更是对创造力的激发。DIY黏土成了小小雕塑家的乐园，他们用双手揉捏出各种形态的小动物、小植物，每一次触感都是对世界的感知和认知。折纸课堂上，一张张纸片在孩子们的手中化作千纸鹤、小青蛙，折纸的过程仿佛与纸张进行对话，既锻炼了孩子们的专注力，也提升了他们的空间想象力。 　　在团队成员的带领下，孩子们前往室外参加活动。所有人分成两队，进行激烈的角逐。比赛项目包括丢沙包、羽毛球、乒乓球、踢毽子等。在酣畅淋漓的比赛中，不仅培养了他们的团队意识和竞争精神，也提高了他们的个人能力，同时进行了心理释压。 　　考虑到留守儿童需要更多的保护与教育，团队成员安排了安全知识讲座，告诉孩子们日常生活中的安全常识，包括交通安全、校园霸凌、防溺水和个人卫生等。这些宝贵的知识如同一束光环，保护孩子们健康、安全地成长。