“童”向未来 真情相伴护成长

“童”向未来 真情相伴护成长
习近平总书记曾说过“新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面发展的好儿童。”党的十八大以来，从节日的谆谆寄语，到考察调研时的真挚关爱，再到纸短情长的殷切期望，习近平总书记始终对少年儿童悉心关怀、寄予期待。少年儿童是祖国的未来，是中华民族的希望。牢记习近平总书记的重要要求，广大少年儿童工作者和教育工作者正为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而不懈奋斗。牢记习近平总书记的殷殷嘱托，广大少年儿童如小树苗般茁壮成长，努力长成中华民族的参天大树！
中共中央办公厅、国务院办公厅在所颁发的《关于进一步加强非物质文化遗产保护工作的意见》提出：将非物质文化遗产内容贯穿国民教育始终，构建非物质文化遗产课程体系和教材体系。这凸显了幼儿教育作为教育体系中最基础的启蒙教育，在幼儿中进行“非遗”文化的培养，已经成为当代中国国民教育的一项重要任务。
为培养幼儿热爱和传承“非遗”文化意识，推动“非遗”文化的长远发展，江苏师范大学商学院“七彩童心”逐梦前行青春志愿服务队前往徐州市铜山区实验幼儿园开展“非遗”剪纸教育实践活动。 结合幼儿身心特点，实践团队以播放剪纸动画为始，吸引幼儿注意力、激发幼儿对于剪纸的兴趣。随后，再以视频播放和PPT讲解等方式，向幼儿介绍中国“非遗”剪纸文化，引导幼儿热爱、保护和传承非物质文化遗产。最后，实践团队成员分发剪纸道具，与幼儿进行互动，让他们亲身体验剪纸的制作过程，感受非遗文化。
为帮助学生们更好的了解剪纸的历史渊源、技艺特点。实践队向学生们讲解中国剪纸艺术的发展历程及其派系类别，带领学生们走进剪纸艺术的世界。本着循序渐进、寓教于乐的原则，从简单的折纸开始教授，用浅显易懂的造型，延伸到生活中出现的各种形状，逐渐推进蝴蝶、“我爱五星”和“年年有余”等较难的剪纸图案教学。在活动现场，孩子们纷纷举手抢答问题，积极参与互动游戏。他们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅了解了剪纸文化，还深刻感受到中华传统文化的魅力。一位小朋友兴奋地道：“回家后，要给爸爸妈妈讲解剪纸文化！”
看着孩子们一张张跃跃欲试的笑脸，实践团队当即进入最后一个环节。

实践成员边组织和管理课堂纪律，边分发刻刀、剪刀、垫板等剪纸工具，在辅导小学生进行剪纸作业的同时，不断提醒学生在使用剪纸工具时要注意安全。实践队运用讲解示范剪纸步骤和黑板绘出剪纸图案相结合的教授模式，向学生们现场讲解剪纸技巧，让学生们亲身感受，非遗剪纸独特的艺术魅力。在实践队员的鼓励和引导下，课堂氛围活跃，小同学们纷纷对剪纸产生了浓厚的兴趣，并迫不及待地想要亲自尝试。
一方红纸、一把剪刀、一双巧手、一颗匠心，剪出世间万象，剪出玲珑灵动。本次实践团开展的剪纸活动走进幼儿园，将非遗文化带进课堂，以寓教于乐的方式，激发了学生们对剪纸的兴趣和热情，促进了他们的创造想象力和动手能力的发展，增强其审美情趣并提高其审美能力，潜移默化地影响了他们对继承和弘扬非遗文化的态度和行为。

图为孩子们展示自己的剪纸作品 中国青年网通讯员 马懿 摄
在此次活动的文化熏陶下，实践团的成员和幼儿园的学生们都对剪纸文化有了更深层次的理解和感悟，实践成员表示会继续肩负起弘扬剪纸文化的责任，将弘扬传统文化与当代美育相结合，为剪纸文化在当代能够更好的“活”下来、焕发出新的生机和光彩而努力。

图为实践队与孩子们的合影 中国青年网通讯员 马懿 摄
            
 通讯员 马懿