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大学生下乡惠民生，文化教育共发展

发布时间：2024-08-05 关注： 一键复制网址
  乡村经济的发展离不开高素质的人才支撑。通过教育培养具备现代技术的人才，有助于改善乡村社会治理结构，提高治理效能，促进乡村社会的和谐稳定。同时，教育还能培养出一批具有领导力的人才，引领乡村社会向更加文明、进步的方向发展。乡村文化是中华民族的瑰宝，承载着丰富的历史记忆和地域特色。通过教育，可以引导乡村青少年了解、认同并传承乡村文化，培养他们对本土文化的自豪感和归属感。
图为实践队队员在实践基地门口的合照。摄影：宁家羽
  教育还能激发乡村文化的创新活力，推动乡村文化与现代文明的融合发展。教育是提高乡村居民生活质量的重要途径。通过普及教育，可以提升乡村居民的知识水平和技能水平，帮助他们更好地适应现代社会的需求。不仅能够增加他们的就业机会和收入水平，还能改善他们的生活条件和精神面貌。为了响应国家号召，来自山东中医药大学药学院的阳光“童”行社会实践队从山东济南出发来到山东省菏泽市牡丹区都司镇进行实践活动。
图为实践队队员在给孩子们上英语课。摄影：韩天香
  2024年8月5日，本次的实践活动已经接近了尾声，而今天又是一节特别的电影课。在一个阳光明媚的午后，教室里弥漫着一股不同寻常的氛围，不同于往日书页翻动和笔尖轻触纸张的沙沙声，今天，这里即将上演一场视觉与心灵的盛宴——全班师生共同观看一部精选电影。随着实践队队员轻轻按下多媒体的播放键，教室瞬间变得静谧而充满期待。屏幕缓缓亮起，一束柔和的光线洒在每一张专注的脸上，仿佛为这特别的时刻镀上了一层梦幻的色彩。
图为实践队队员在给孩子们上语文课。摄影：韩天香
  当影片结束，屏幕上缓缓出现“THE END”的字样时，教室里响起了一片掌声，那是对电影本身的认可，也是对这次共同观影经历的肯定。大家纷纷交流起自己的感受与看法，这一刻，电影不仅是一场视觉的享受，更是一次心灵的触动与成长。
图为实践队队员在给孩子们上党史教育课。摄影：韩天香
  最后，实践队队员们深刻反思了自己的责任和使命。作为新时代的青年学子，我们有责任和义务为农村的发展贡献自己的力量。通过“三下乡”的活动，实践队队员们更加明确了自己的奋斗目标和人生方向。
 
作者：刘心茹 来源：山东中医药大学阳光“童”行社会实践队
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