河南科技大学一路“童”行宣讲团科技创新实践课

为了激发青少年的创新思维和实践能力，培养他们面对未来挑战时所需的综合素养，我们特别策划了一次以“我敢想，我敢做，我能行”为主题的科技创新实践活动。此次活动旨在通过一系列动手操作和团队合作，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习科学知识、提升创新能力。
提前准备了特质吸管、连接件等搭建工具，确保每位参与者都有足够的材料进行创作。选择宽敞明亮的活动室，按照小组划分区域，方便孩子们交流和搭建。对指导老师进行了前期培训，确保他们能够有效引导孩子，同时又能尊重孩子的创意和想法。
活动开始前，由主讲人向孩子们简要介绍了本次课程的目标、流程及注意事项，以确保孩子们能够清晰地理解接下来的任务。通过展示用特质吸管搭建的各类创意作品，如模型桥、小飞机等，激发孩子们的兴趣和好奇心。将孩子们分成四个小组，每组3-4人，鼓励他们共同讨论想要搭建的作品，并确定设计方案。孩子们根据设计图开始使用特质吸管和连接件搭建自己的作品，在这个过程中，指导老师适时提供帮助和支持。完成作品后，每组推选一名代表上台介绍自己的作品，包括名称、设计理念以及可能的应用场景等。鼓励孩子们互相评价对方的作品，通过评分的形式促进彼此之间的学习和交流。最后，强调参与比结果更重要，鼓励孩子们享受整个创造的过程，并从中学到的知识和技能。孩子们积极参与，表现出极高的兴趣和热情。许多作品展现了孩子们非凡的想象力和创造力。通过小组合作，孩子们学会了倾听他人的意见，增强了团队合作精神。通过展示自己的作品并获得同伴的认可，孩子们的自信心得到了显著增强。
此次科技创新主题活动不仅让孩子们在实践中学习到了科学原理，更重要的是培养了他们的创新意识和解决问题的能力。我们相信，这些宝贵的经验将会成为他们成长道路上的重要财富。