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南通大学物科院“乐学课堂”用爱与智慧点亮社区儿童的求知之路
发布时间：2024-07-26 关注： 一键复制网址
7月2日至7月7日，南通大学物理科学与技术学院的“乐学课堂”志愿服务团队走进崇川区南郊社区，通过开展以“童趣探索，物理启蒙”为主题、形式丰富的多彩课堂，为社区孩子们的暑期生活带去了知识与快乐。
在服务过程中，志愿者们针对不同年龄阶段的小朋友们进行了“一对一”的课程作业辅导，帮助他们解决作业中的疑难困惑，激发对学习的热情与自信。同时，乐学课堂充分考虑孩子们的年龄特点和认知水平，结合游戏化学习、互动式教学等先进教育理念，让孩子们在轻松愉快的环境中学习新知识，提升自我。
志愿者大多是来自物理师范专业的学生，他们不仅准备了如“暑假安全知识”“党史教育”等课程，培养小朋友们的安全意识和家国情怀。还结合自身专业特色，精心设计了“科学小制作”“生活中的物理知多少”“物理小实验”等一系列物理知识相关课程，帮助小朋友们培养务实严谨，求真探索的实验精神和物理探索能力。
南郊社区的刘雨泽小朋友说：“志愿者老师们很耐心地解答我们的问题，而且课堂非常的生动有趣，不仅让我们学到了很多课外的知识，拓展我们的眼界，更让我感受到了生活中处处是物理。我很喜欢这样的课堂氛围，希望之后可以有更多这样的课堂。”“乐学课堂”团队志愿者黄欣晔表示：“我们希望能够通过此类的志愿服务，在关注他们身心发展的同时，陪伴孩子们度过一个快乐且充实的假期。并且激发他们对物理的兴趣和好奇心，培养他们探索未知、追求真理、勇于创新的精神品质。”
“乐学课堂”始终坚持以“快乐学习、智慧成长、多元发展”为指导理念，与社区共同关注孩子们的成长，让他们在轻松愉快的环境中学习新知识，提升自我。目前，南通大学物科院“乐学课堂”组织与南郊社区已有长期的紧密合作。未来，团队将继续深化乐学课堂社区志愿服务活动的内容和形式，为社区儿童提供更加优质的教育资源，用爱与智慧点亮社区儿童的求知之路。
（通讯员 黄欣晔 陈祎妮）
在服务过程中，志愿者们针对不同年龄阶段的小朋友们进行了“一对一”的课程作业辅导，帮助他们解决作业中的疑难困惑，激发对学习的热情与自信。同时，乐学课堂充分考虑孩子们的年龄特点和认知水平，结合游戏化学习、互动式教学等先进教育理念，让孩子们在轻松愉快的环境中学习新知识，提升自我。
志愿者大多是来自物理师范专业的学生，他们不仅准备了如“暑假安全知识”“党史教育”等课程，培养小朋友们的安全意识和家国情怀。还结合自身专业特色，精心设计了“科学小制作”“生活中的物理知多少”“物理小实验”等一系列物理知识相关课程，帮助小朋友们培养务实严谨，求真探索的实验精神和物理探索能力。
南郊社区的刘雨泽小朋友说：“志愿者老师们很耐心地解答我们的问题，而且课堂非常的生动有趣，不仅让我们学到了很多课外的知识，拓展我们的眼界，更让我感受到了生活中处处是物理。我很喜欢这样的课堂氛围，希望之后可以有更多这样的课堂。”“乐学课堂”团队志愿者黄欣晔表示：“我们希望能够通过此类的志愿服务，在关注他们身心发展的同时，陪伴孩子们度过一个快乐且充实的假期。并且激发他们对物理的兴趣和好奇心，培养他们探索未知、追求真理、勇于创新的精神品质。”
“乐学课堂”始终坚持以“快乐学习、智慧成长、多元发展”为指导理念，与社区共同关注孩子们的成长，让他们在轻松愉快的环境中学习新知识，提升自我。目前，南通大学物科院“乐学课堂”组织与南郊社区已有长期的紧密合作。未来，团队将继续深化乐学课堂社区志愿服务活动的内容和形式，为社区儿童提供更加优质的教育资源，用爱与智慧点亮社区儿童的求知之路。
（通讯员 黄欣晔 陈祎妮）
作者：黄欣晔 来源：多彩大学生网
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