“启智筑梦，情暖童心” ——“2024年寒调社会实践活动”的心得

       2023年，我迈入大学的天地，成为一名大一学生。随着寒假的到来，我迎来了一个特别的任务。我进入了向日葵实践队，参与线上支教活动。在这之前，我对即将展开的旅程既充满期待又感到些许忐忑。我想用自己微薄的力量，为远方的孩子们送去一份知识的温暖。如今，当我回望过去的日子，心中涌现的是满满的感慨与收获。
活动开始之前，我内心充满了期待与紧张。想象着屏幕另一端孩子们纯真的眼神，我暗暗下定决心要尽己所能。通过网络平台，我与孩子们隔屏幕交流沟通。我与志同道合的志愿者共同备课、磨课，只为给孩子们带去更好的课程体验。线上支教不同于传统的面对面教学，它如同一道独特的光束，穿透了地域的限制，连接起我和那些渴望知识的孩子们。在屏幕的这一端，我看到了他们好奇而热切的眼神；在屏幕的那一端，我感受到了他们对新知的渴望和对美好未来的向往。每一次互动，都是知识与情感的交流，每一段对话，都是心与心的沟通。
       线上教学并非易事，尤其是在与孩子们互动时，更需要耐心和细心。有时，我会遇到一些技术难题，比如网络不稳定、软件操作不熟练等。但每当我看到孩子们因为学到新知识而露出的灿烂笑容，所有的困难都变得微不足道。我记得第一次打开摄像头，面对着镜头中的自己，有些紧张也有些不自在。但当我看到屏幕中孩高兴的向我发消息打招呼，所有的紧张感瞬间烟消云散。我开始尝试用更加生动的语言去讲授课程，用更加丰富的肢体语言去表达情感，甚至不时穿插一些小故事，让枯燥的知识变得鲜活起来。
       在教学的过程中，我也学会了倾听。每当孩子们提出问题，我总是耐心地解答，努力从他们的角度出发，用最简单易懂的话语去阐述复杂的概念。我发现，这样的教学方式不仅帮助孩子们更好地理解知识，也让我获得了巨大的成就感。在这个过程中，我也收获了许多。不仅提升了自己的沟通能力和教学技巧，还深刻体会到了教育的魅力和意义。每一个孩子都是一块未经雕琢的璞玉，只要给予足够的关爱和引导，他们都能熠熠生辉。
       然而，线上支教并非总是一帆风顺。有时网络的不稳定会打断我们的课堂，有时孩子们的家庭环境并不利于学习。面对这些挑战，我学会了随机应变，学会了在有限的条件下创造无限的可能。我尝试通过不同的线上工具来辅助教学，利用各种资源来丰富教学内容。
       回首这段时光，我深感欣慰。虽然相隔千里，但我们的心紧紧相连。在云端支教的旅程中，我收获了成长、友情和无尽的感动。我变得更加自信，更加耐心，更加懂得如何与人沟通和交流。我开始思考如何成为一个更好的教师，如何让教学变得更有意义。这些思考，不仅仅局限于线上支教这个小小的舞台，它们将伴随我走向更广阔的天地。这段经历将成为我人生中最宝贵的财富之一。我感到无比的骄傲和满足。虽然我只是在这个寒假中做了一点微小的工作，但我深知，每一点滴的努力都有可能汇聚成孩子们心中的海洋。我希望，我的这份微薄之力能够成为他们人生旅途中的一束光，照亮他们前行的道路。
       在这段旅程中，我也发现了自己的成长。展望未来，我希望有更多的机会参与到支教活动中来。无论身处何方，我都愿意为教育事业贡献自己的一份力量。
       让知识的光芒照亮更多孩子的前程，也点亮我人生的意义和价值。线上支教，不仅是一次教学的体验，更是一次心灵的旅行。它让我看到了教育的美好，感受到了知识的力量，也让我认识到了自己的潜力和价值。在未来的日子里，我将继续携带着这段旅程的收获，不断前行，在教育的道路上，播撒更多的光与爱。