破解现实困顿 探寻实践路向

       为进一步了解农村职业教育培育新型职业农民的现实困顿与实践路向，曲阜师范大学地理与旅游学院“隐入尘烟”实践队于1月15日走进山东省东营市东营区史口镇大宋村进行实地走访调研，深入了解当地乡村农业发展情况，探索大宋村的农村职业教育培育。

       走进村民委员会，深入了解新情况
       1月15日上午，实践队员来到山东省东营市东营区史口镇大宋村的村民委员会，询问了村民委员会工作人员大宋村农业的发展情况，深入了解大宋村新型职业农民的生活状况、面临的困难以及他们的职业方向。村民委员会的工作人员王盛武指出：“新型职业农民是现代农业发展的重要力量，他们的生存状况和职业发展直接影响到农村经济的发展和社会的稳定。农村职业教育作为教育活动的重要组成部分，无论是与普通教育相比，还是与城市职业教育相比，其在培养农业劳动力方面都具有独特的价值。”
        实干实抓特色产业，富民强村大有深度
        随后，实践队员在工作人员的带领下，先后参观了大棚蔬菜高效生态农业、高效蔬菜种植基地、鸿丰蔬菜种植农民专业合作社等农业经营主体。据工作人员介绍：“近年来大宋村以“经营大宋”发展理念搞好村里土地流转和特色种植采摘等工作，重点搞好产业振兴，目前已大规模流转土地1600亩，支部领办鸿丰蔬菜合作社，搭建‘产业+合作社+市场’发展模式，推出‘放心蔬菜’品牌，建设蔬菜交易市场、检测站、配送中心等，实现从生产到销售‘一条龙’服务。”
 
       深入基层访谈，找准现实困顿
       实践队员工作人员带领下深入各家各户调研，通过与当地农民进行交流、问卷调查等方式，了解他们在实际工作中遇到的问题。队员们发现，虽然该村的新型职业农民在农业技术和管理方面有一定的专业知识和技能，但是在市场对接、品牌推广等方面仍然存在很大的困难。同时，还有村民表示由于传统观念的影响和缺乏有效的支持机制，新型职业农民在职业发展上存在一定的局限性。随后实践队员在工作人员的介绍下对大宋村农村职业教育的发展情况和现实困顿进行了深入剖析。首先，新型职业农民作为为农民提供教育服务的主体，当前城镇化倾向明显的状况进一步加剧农村劳动力尤其是中青年劳动力的转移，致使农村“空心化”愈演愈烈。并且，当地农村职业教育涉农专业开设存在不足，千篇一律地开设如计算机、学前教育、物流管理、电子等专业，服务“三农”的定位越来越模糊。
 
       共商共建新方法，职业教育探实路
       针对这些问题，实践队与当地农民共同探讨解决方案。队员们利用自己在大学学习的理论知识，为农民提供了一些市场对接和品牌推广的建议。同时，队员们也呼吁政府和社会各界加强对新型职业农民的支持，包括政策扶持、技术培训和市场开拓等方面。队员们建议大宋村立志以定向强化农民务农动力，以新型职业农民为主要培养任务，增强其务农的动力和实力；要结合乡村建设需要及新型职业农民可持续发展需求进行转型，以教育现代化推动农业农村现代化，以教育振兴服务乡村振兴。农村职业教育要以线上线下相结合的方式对新型职业农民技术技能掌握进行系统化、跟进式培养，满足新型职业农民的终身教育需求，从而为农业转型升级的持久性、乡村振兴的延续性提供充足动力。
 
       这次东营之行也得到了当地政府和村民的热烈欢迎和支持。大宋村工作人员表示，将进一步加强对新型职业农民的支持力度，推动农村经济的发展。村民们也纷纷表示感谢，认为隐入尘烟实践队的到来给他们带来了新的思路和希望。在接下来的时间工作中，实践队员将继续锚定新型职业农民教育的实践方向，多方位、多角度、多渠道地推动新型职业农民的发展，推动乡村振兴。