推普课堂共建未来希望，新兴电商助力农村发展

在大力实施乡村振兴战略背景下，为了响应国家号召，进一步落实“文化强国”战略，实现“文化惠民”目标，以实际行动助力乡村振兴，加大国家通用语言文字推广力度。7月6日——7月20日，广西师范大学职业技术师范学院“推普下乡振兴”团队从学校出发前往桂林市资源县瓜里村，开展“推普课堂共建未来希望，新兴电商助力农村发展”的推普助力乡村振兴实践活动。

走进校园 推普耕耘始童年

7月6日上午，实践团队走进了瓜里村的校园，对小朋友们进行普通话教学。团队成员通过鼓励小朋友们观察和模仿老师的嘴型，以帮助他们学习普通话的正确基础发音。同时，实践团队各个成员分布在小朋友们周边，指导小朋友们发音的细节，纠正学习过程中发音错误的问题，确保他们能够准确和清晰地发出正确的音素，帮助小朋友们建立正确的发音习惯。

如何让瓜里村的小朋友能更积极地参与到普通话教学课堂中，实践团队成员一致认为，要本着“寓教于乐”的教育理念来开展实践活动。为此，在后续教学中，实践队员们为小朋友们设计了直播间角色扮演特色游戏、绕口令朗读比赛等活动。用“寓教于乐”的教学方式激发小朋友学习普通话的兴趣。


在离开校园之前，实践团队成员根据小朋友们的年龄和普通话水平，精心挑选了适合他们学习普通话的书籍，并将一本本书籍郑重地摆放在了村里图书室里专属小朋友们的书架上。同时实践团队成员们还与管理图书室的工作人员王老师进行了交流，希望之后能够尽最大所能，继续向瓜里村捐赠相关书籍。

 

最后，实践队员们采访了当地学校的覃老师，覃老师表示：“教授普通话是教育中的重要一环，对于学生的未来有积极的帮助，我们会继续坚持、优化普通话教学，也非常欢迎更多的大学生在未来加入我们。”

采访农户 推普情况了于胸

7月10日，实践团队走访瓜里村村民，对瓜里村普通话的使用情况、电商销售理念展开调查，旨在通过调研，了解该村村民使用普通话的情况，以便推普、电商推广等工作的展开。

为了加强调查的科学性和有效性，实践队员采用问卷调查法、访谈法、文献分析法等方法进行调查，最终得出调查结果。

调查结果显示，瓜里村村民以瑶族、苗族、汉族为主要构成，日常使用语言以瑶语、苗语、桂林本土方言为主，约占瓜里村村民日常语言使用的90%。虽瓜里村村民多能听懂普通话，但因其活动范围有限，且少与外界沟通交流，导致日常生活普通话使用频率较低。此外，瓜里村的农产品多数只向周边地区进行小范围销售，其销售数量并不可观，且缺乏电商销售的理念与技术。因此，针对这一情况，实践团队在后续的实践活动中，将结合瓜里村的特点和村民的实际需求，以及团队成员的专业背景，制定一系列具体的措施，帮助村民们获得更多学习普通话的途径和方法，从而提高他们的普通话水平。

图为小朋友在念绕口令。通讯员 韦海贝供图

电商推普 助力振兴铸信心

7月13日，实践团队成员根据前期的采访调查和实地考察结果，为瓜里村村民制定了具体的电商教学计划。如作为新手怎样才能较好的掌握电商基础技术。为此实践团队分别对如何在现有的电商平台注册开店、上架产品、进行直播电商销售以及运营公众号等操作进行了详细展示与教学。同时，为了给村民们指出普通话在电商运营中的重要性，实践团队专门向村民们展示使用方言直播后所导致的直播“事故”，并将“语言不通，购物者听不懂，产品就卖不动”的理念深植于村民认知中，鼓励村民积极学习、使用普通话，以便更好地进行沟通和电商销售。

在教学之外，实践队员在瓜里村开设普通话宣传栏、电子显示屏宣传标语；在村内开展推普，在村里服务中心提供汉语普通话辅导培训、汉字拼音学习等活动；在电商平台上建立“普通话电商语言教学”公众号，定期推出汉语普通话的学习技巧。

实践后期，实践团队对瓜里村的村民进行回访，了解到目前瓜里村村委积极响应桂林市教育局号召的“推普乡村行”活动，定期开展“小手拉大手，共学普通话”等各类普通话培训活动，并且组织、号召志愿者走进瓜里村，进行“三下乡”普通话送教下乡活动，鼓励村民使用普通话进行电商销售，建立电商推普培训班等，截止目前，以上举措已取得显著成效。

基于实地考察内容，结合实际情况，实践队员积极将调查结果与自身情况并行，转化为实际的实践活动。通过多种教学方式，让小朋友学好普通话，为未来发展奠定基础。通过科学的调研了解，让村民将普通话与电商结合，更好地推广农产品，助力农民增收，促进农村经济发展，为普通话语言工作推广提供实践范例。此次活动令实践队员深刻体会到说好普通话、推广普通话理念的重要性。同时更加坚定了为推普活动贡献出力量，让推普助力乡村振兴一直在前行的道路上不断前进的信念。