南京财经大学支教队篆刻生肖印刻出云南诗妤希望小学童心童趣

　　南京财经大学艺术设计学院艺途童行支教队在暑假期间于云南红河哈尼族彝族自治州元阳县诗妤阳光希望小学度过了单字印这样的篆刻基础课程后，鉴于孩子们对篆刻都有了各自的理解且动手能力较强，故还开设了特色课程——刻生肖，引领着孩子们进一步一同探索中华传统文化。这一举措不仅展现了南京财经大学艺术设计学院艺途童行支教队队员的社会责任感，更让这些可爱的学子们在创作中不仅收获无限的快乐还能够沉浸在中华优秀文化之中。
　　南京财经大学艺术设计学院艺途童行支教队的队员们一直秉承着“以艺术之美，照亮未来”的宗旨，怀着对传统文化的热爱和传承的使命，踏上了支教之旅。在诗妤希望小学的篆刻基础课程中，他们以生动的教学方式，耐心细致地教导孩子们篆刻的基本技巧，让孩子们从最简单的笔画开始，逐渐体会到创作的乐趣和艺术的魅力。 　　在孩子们掌握了篆刻的基本技巧后，艺途童行支教队的篆刻课程组长特别设计了“刻生肖”特色课程。生肖是中华传统文化中的瑰宝之一，蕴含着丰富的寓意与象征。支教队中篆刻组的组员更是希望通过这个特色课程，让孩子们了解生肖文化的由来和历史，感受中国传统文化的深厚底蕴。
　　在特色课程中，孩子们被鼓励用自己的创意和想象力，结合自己的生肖，通过临摹支教老师们给他们设计的生肖图案以及进行对于十二生肖故事的了解，再自己去进行刻制生肖形象。孩子们踌躇满志地动手，他们的小手灵巧而认真地描绘着每一个细节，仿佛在用刻刀雕刻着属于自己的小天地。每一位支教队的志愿者都耐心地与孩子们交流，鼓励他们尝试不同的创作方式，激发他们的创造力和想象力。但是因为生肖图案的结构复杂，刀法运用要求高，所以孩子们一开始就碰到了容易刻到手，一直在刻错等很多难处“生肖印对于孩子们来说难度有些大，希望他们能够坚持一下，不要放弃。”艺途童行支教队篆刻组的组员王子乐说道。 　　经过几天的刻苦学习和努力，孩子们终于完成了自己的生肖篆刻作品。他们将自己的心血和灵感融入其中，每一件作品都独具特色，彰显着孩子们的创意和个性。 　　南京财经大学艺术设计学院艺途童行支教队在云南诗妤希望小学的特色课程不仅仅是一次篆刻创作的体验，更是对传统文化的传承与创新。通过这次活动，孩子们对于中国传统文化有了更深刻的认识与理解，而艺途童行支教队的志愿者们也深受鼓舞，他们表示将继续秉承着传统文化的使命，将艺术之美带给更多的孩子，让中华传统文化的火炬在新一代的手中继续传承发扬。