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筑牢网络安全墙，向网络诈骗说不
发布时间：2023-08-05 关注： 一键复制网址
下乡的第三天，我给玉衡班的同学们讲授了文教板块网络安全系列课程第三课——《筑牢网络安全墙，向网络诈骗说不》。考虑到网络诈骗是危及网络安全及人民财产安全的重要网络陷阱，也是近年来高发的违法犯罪类型之一，故而设置此课程，以树立学生防范网络诈骗的意识，提高其辨别及应对网络诈骗的能力。
课程以网络陷阱导入，通过提问的形式引出课程主题——网络诈骗。以协助课程导游小星完成通关并点亮灯塔为主线任务，设置三个关卡，分别对应近年来在未成年人群体中频繁发生的三种网络诈骗：熟人诈骗、中奖诈骗、游戏诈骗。通过设置情境的方式，使学生身临其境地直面诈骗现场，引导其自主分析辨别网络诈骗，并在每个情境最后提出防范诈骗的具体方法，课程最后再进行回顾总结。
今天的课程由于是我进行教学设计的，所以对于整个课程的逻辑思路会更加熟悉，在课堂上发挥得也能更加自如。在昨天的授课以及这两天的巡堂中，我发现两个班的有些同学由于害羞不敢当众发言的原因，很少参与课堂互动环节，因此今天的课堂互动环节，我会先对一些平时不爱举手的同学进行引导，鼓励他们勇敢发言，欣慰的是，这些学生也都愿意迈出第一步进行尝试，在回答完问题后，全班同学也都给予了他们掌声鼓励。但今天的课堂仍存在不足，即使是我自己设计的课，但在讲授的过程还是会出现卡壳的现象，对于有些问题出现的冷场情况处理有待加强，希望在接下来的课程中能有所改进。
课程以网络陷阱导入，通过提问的形式引出课程主题——网络诈骗。以协助课程导游小星完成通关并点亮灯塔为主线任务，设置三个关卡，分别对应近年来在未成年人群体中频繁发生的三种网络诈骗：熟人诈骗、中奖诈骗、游戏诈骗。通过设置情境的方式，使学生身临其境地直面诈骗现场，引导其自主分析辨别网络诈骗，并在每个情境最后提出防范诈骗的具体方法，课程最后再进行回顾总结。
今天的课程由于是我进行教学设计的，所以对于整个课程的逻辑思路会更加熟悉，在课堂上发挥得也能更加自如。在昨天的授课以及这两天的巡堂中，我发现两个班的有些同学由于害羞不敢当众发言的原因，很少参与课堂互动环节，因此今天的课堂互动环节，我会先对一些平时不爱举手的同学进行引导，鼓励他们勇敢发言，欣慰的是，这些学生也都愿意迈出第一步进行尝试，在回答完问题后，全班同学也都给予了他们掌声鼓励。但今天的课堂仍存在不足，即使是我自己设计的课，但在讲授的过程还是会出现卡壳的现象，对于有些问题出现的冷场情况处理有待加强，希望在接下来的课程中能有所改进。
作者：陈彦阳—华南师范大学马克思主义学院摘星实践团 来源：华南师范大学马克思主义学院摘星实践团
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