网络安全事业——你安全吗

好久没站上讲台啦，虽然这一年有了更多授课经历、写了很多份教案、也尝试了家教，但真正面对一个班级完全掌握四十五分钟，还是会有些紧张。我还是和去年一样，在正式上课的前五分钟仍在走廊复习我的讲稿，回顾我设计的各个课堂环节，直到最后一刻才走进班级。但相比于上一年，还是感觉自己有了成长和变化，以前的我总是依赖讲稿，上课就像背课文一样，只不过是多加了一些感情；但今年，虽然还是会紧张地不断复习我的讲稿，但当开始授课时，已然忘却了那本被我放在讲台上以作提示的讲稿，能够更加地自如讲解和推进课程。相比于一字不漏地将讲稿背下来，课堂的顺其自然和随机应变能使课堂更加充满生机和真实，更加贴合学生实际。

这节课授课的主题是“网络安全事业——你安全吗”，遵循着“是什么—为什么—怎么做”的思维逻辑，为学生们整体讲授了我国网络安全事业的内容和发展。因为是整体性介绍，属于宏观的知识讲述，难免会缺乏趣味性。我尽力使我的课件更加精美，并通过打卡通关的形式贯穿课堂，增加学生的兴趣。令我很感动的是，学生们都能认真听讲，甚至在讲述电脑病毒时，有学生能够说出它的名字和特点。除此之外，令我特别惊喜的是，由一位学生在回答“网络安全系统出现漏洞时，国家和社会会怎么样？”这个问题时，他不是像其他学生从国家本身角度出发，而是能够考虑到人民与政府的关系，说出人民对政府的信任和支持问题，在五、六年级的阶段，能够有这样的思维角度真的是特别难得。

新池小学的学生们都很棒，我也在与他们的交流当中不断收获，希望在接下来的教学当中，摘星队队员和学生们都能够有满满的收获！