“循英语之本，握音标之髓”——“四叶草”暑期社会实践团潍坊实践故事

为加深孩子们对英语领域的了解，帮助孩子们正确拼读单词，形象记忆单词，同时练就英语语感，为中学阶段的听力测试做准备。7月13日下午，“四叶草”社会实践团队潍坊小组于潍坊市安丘市凌河街道后松园村儿童服务中心开展英语学习活动。由实践队成员王漠千担任主讲人。
据悉，从教学活动进行之前，实践团成员发现音标这一元素几乎没有出现在孩子们的教材之中，而音标之于英语学习，正相当于拼音之于语文学习，其重要性不言而喻。孩子们可以借助音标，发挥其爱好探索的天性，自由地学习更多英语单词，并在学习过程中，逐渐养成自学的好习惯。 活动伊始，王漠千为调查孩子们对音标的掌握程度，在国际音标中随机抽取了若干个音标进行了一个简单测试。随后，基于孩子们先前的测试成绩，主讲人得出需要抓住基本点，逐一进行音标讲解这一结论。
主讲人利用音标本身的形态，以通俗易懂的形式，帮助孩子们形象记忆，例如在讲授长元音时，主讲人比出形似音标的手势，孩子们也纷纷紧跟节奏，在座位上比出手势协同记忆。课堂上，主讲人为检测孩子们的听课专心度，采用抽查的形式让孩子们对先前的音标加以复述。 当孩子们初步认识所有国际音标之后，实践团全体成员临时提出决议，决定将部分较为复杂的四级词汇作为考核点，让孩子们借助所学习的音标，将其正确拼读出来。当孩子们将其正确拼读后，实践队成员集体鼓掌，庆祝他们本次学习取得圆满成功。而洋溢在孩子们眼中的，是对正确拼读的难以置信，以及对英语学习道路的满怀期待。
 对于本次活动，曾于高考英语中取得优秀成绩的实践队队员商慧中指出：“音标的掌握，正是让孩子们叩开英语大门的关键，当孩子们在理解音标的前提下学习英语，正如给一艘小船加装了驱动器，再也不用担心随波逐流，并且能在学习过程中超越同龄孩子一大步。”
本次活动，在孩子们索要实践队员的四级词汇书的一片喧闹声中宣告完美收官。其不仅为支教地区的孩子们在目前的学习过程中扫除了一定的障碍，还为以后高强度的英语学习打下坚实基础。