大连海事大学学子返乡宣讲 数字赋能点亮燕赵学子航海梦

　　2026年寒假期间，大连海事大学航海学院“航律智擎”实践团队前往河北省石家庄市第一中学，开展“返家乡”母校行宣讲实践活动。团队以数字化宣讲形式为高中学生介绍海洋强国发展背景下的海事专业特色与职业发展方向，依托VR技术让航海文化变得可触可感，为燕赵学子搭建起了解海事领域的桥梁，此次实践也是大连海事大学落实校地人才培养衔接、传播航海文化的重要举措。
　　
　　走进石家庄市第一中学的教室，屏幕上滚动播放的大连海事大学校园风光短片瞬间吸引了在场学生的目光。凌水河畔的晨光、育鲲轮航行在海面的晚霞、现代化的海事教学实验楼，一帧帧画面将这所交通运输部直属“双一流”高校的特色风貌展现得淋漓尽致，也让现场学生对海洋、航运领域产生了浓厚的好奇。这是大连海事大学“航律智擎”团队宣讲活动的开场环节，团队四名成员均为石家庄市第一中学毕业生，此次返乡宣讲，他们带着对母校的感恩，也带着对海事专业的理解，为学弟学妹们带来一场别开生面的生涯规划分享。 
　　
　　为让宣讲内容更贴合高中学生的认知需求，团队在前期筹备阶段结合四名成员的不同专业背景，量身打造了差异化的分享内容。四名成员分别来自航海技术、轮机工程、电子信息工程、法学专业，覆盖航海技术、海事管理等海事领域核心专业方向，从专业课程设置、学科特色、就业发展等多个维度，立体介绍大连海事大学“以海为主、海陆统筹”的学科生态。作为国家“双一流”建设高校，大连海事大学80%的专业直接服务于海事产业链，拥有交通运输工程等国家级双一流建设学科，其航海技术、轮机工程等专业更是处于亚洲领先水平，这些内容通过成员们的通俗讲解，让在场学生对海事专业有了清晰的认知。     
　　
　　“原来航海专业不只是出海航行，还涵盖了海事管理、海洋工程、国际航运等多个方向，大连海事大学的海商法专业还是全国唯一的国家重点学科，这让我对这个领域有了新的认识。”石家庄市第一中学高二年级学生在听完分享后说道。宣讲过程中，团队成员并非单纯的专业介绍，而是结合自身的高考备考经验、大学生活体验，将专业学习与职业发展、个人成长与国家海洋强国战略相结合，让学生们明白海事领域的发展前景与时代使命。同时，团队准备的大连海事大学定制笔记本、书签等文创周边，也让现场互动氛围更加热烈，学生们纷纷主动提问，围绕专业选择、高考志愿填报、海事行业就业等问题与团队成员深入交流。
　　
　　此次宣讲最具特色的环节，当属团队精心准备的VR航海模拟器体验。在教室的一角，学生们排队戴上VR头显，沉浸式体验航海驾驶的全过程，屏幕中逼真的海面场景、船舶驾驶操作界面，让学生们仿佛置身于远洋船舶的驾驶台，亲身体验劈波斩浪的航海感受。这一环节打破了传统宣讲的时空边界，将原本抽象的航海专业知识转化为直观的沉浸式体验，也让学生们对之前宣讲中提到的航海技术、船舶操控等内容有了更真切的理解。
　　
　　“VR技术的引入，让学生们不再是被动听讲解，而是主动参与体验，这种形式让航海文化的传播变得更生动。”大连海事大学“航律智擎”团队成员表示，为确保体验效果，团队在前期针对VR设备进行了多轮调试和模拟演练，从设备连接到场景选择，每一个细节都反复打磨，只为让高中学生能有更好的体验感。现场体验的学生纷纷表示，这样的沉浸式体验让他们感受到了航海技术的魅力，也让自己对海洋、对航运领域的兴趣更加浓厚。    
　　
　　从前期的方案策划、内容打磨，到现场的宣讲分享、互动体验，大连海事大学“航律智擎”团队的每一位成员都全程参与，在实践中收获了成长。团队成员表示，此次返乡宣讲，不仅是一次对母校培育之恩的回馈，更是一次自身专业认同与使命担当的深化。在与高中学生的交流中，团队成员对自己所学的专业有了更深刻的理解，也更加明确了作为海事学子所肩负的传播航海文化、助力海洋强国建设的责任。
　　
　　此次大连海事大学“航律智擎”团队的母校行宣讲活动，是高校“返家乡”社会实践的生动实践，也是校地之间人才培养交流的重要纽带。通过数字化、沉浸式的宣讲形式，不仅让燕赵学子了解了海事领域的专业特色与发展前景，也为更多有志于投身海洋强国建设的青年学生点亮了梦想。大连海事大学始终坚持人才培养向海，此次实践也正是学校践行“立德树人”根本任务，培养学生家国情怀与社会责任感的具体体现。
　　
　　未来，大连海事大学“航律智擎”团队将继续深耕返乡实践沃土，不断创新宣讲形式，丰富宣讲内容，持续讲好海大故事、传播航海文化，以青春之力架起更多燕赵学子奔赴深蓝的桥梁，让更多青年学生了解海事、热爱海事，投身海洋强国建设的时代浪潮中。