探寻民族教育特色路径 共筑中华民族共同体意识——广西师大“桂行筑心桥”团队走进都安瑶中开展调研

　　为深入挖掘铸牢中华民族共同体意识的文化根脉，系统总结民族地区学校在特色教育方面的宝贵经验，1月30日，广西师范大学马克思主义学院“桂行筑心桥”实践调研团一行走进都安瑶族自治县瑶族中学（简称“都安瑶中”），开展为期一天的实地考察与走访调研活动。

　　调研期间，团队成员深入校园一线，对都安瑶中的民族文化教育实践进行了全方位的了解。漫步校园，调研团成员被浓厚的民族特色文化氛围所吸引。学校紧紧围绕“打造特色瑶中”的办学目标，不仅在校园建筑外观、道路标识牌等硬件设施中巧妙融入了瑶族纹样、铜鼓造型等民族文化元素，更在教育教学的软环境中下足功夫，让中华民族共同体意识的种子在潜移默化中播撒进每一位学子的心田。

　　在教学成果展示区，团队详细了解了学校开设的民族传统手工课程。据介绍，为传承优秀民族文化，学校常态化开设了剪纸、藤编、扎染等特色课程。一张张红纸在学生的巧手下变成寓意吉祥的图案；一根根藤条在学生指尖穿梭，编织出实用与美观兼具的生活用品；一方方白布通过扎结、浸染，呈现出独一无二的蓝色纹理。这些课程不仅锻炼了学生的动手能力，更让他们在沉浸式体验中感受中华优秀传统文化的博大精深与独特魅力。

　　随后，调研团来到学校运动场，观摩了极具民族特色的体育活动。珍珠球在队员间灵动传递，板鞋竞速考验着同学们的默契配合，五彩的绣球在空中划出优美的弧线。这些源于少数民族生产生活的传统体育项目，如今已成为都安瑶中阳光体育活动的重要内容。学生们在欢声笑语中强健体魄，在团结协作中增进友谊，深刻体会“中华民族一家亲”的丰富内涵。

　　在与学校领导、教师的座谈交流中，调研团进一步了解到，都安瑶中始终坚持将民族团结进步教育贯穿于教育教学全过程，通过课程开发、社团活动、校园文化建设等多种途径，积极探索将铸牢中华民族共同体意识与日常育人实践相结合的特色路径。

　　此次调研活动，不仅让“桂行筑心桥”实践调研团的成员们对民族地区学校教育与中华民族共同体意识培育的融合路径有了更为深刻和具象的认识，也为他们撰写调研报告、总结实践经验积累了丰富的一手素材。团队成员表示，将认真梳理都安瑶中的成功做法，努力形成有价值的研究成果，为新时代背景下推进民族团结进步教育、构筑中华民族共有精神家园提供有益的实践参照与理论思考。