非遗润童心，巧手传乡情

为积极响应非物质文化遗产保护与乡村振兴战略号召，四川轻化工大学教育与心理科学学院大创项目“川南非遗文化研究组”实践团队走进幼儿园和社区，开展以“创意彩灯、纸上扎染、扎染、剪纸”为主题的非遗文化实践活动。团队结合专业特长，通过沉浸式体验教学，让幼儿在动手实践中感受非遗魅力，传承中华优秀传统文化，为幼儿种下非遗的种子。
巧手绘彩灯，非遗亮童心。首场活动在圆圆幼儿园大班开展。团队队员周艺首先通过投影展示各式传统彩灯图片，介绍彩灯在春节、元宵等节日中的文化含义。接着分发材料：每人一套水彩工具、彩灯框架、胶水和宣纸。孩子们在队员指导下，用水粉在宣纸上画出彩虹、金鱼、鲜花等图案，学习将木框架拼接成立体形状，将绘好的宣纸仔细粘贴在框架上。大班幼萌萌双手举着刚做好的彩虹彩灯，大声向同伴介绍：“我的彩虹灯会发光！”活动现场二十余盏彩灯齐齐亮起，温暖光芒映照着孩子们自豪的笑脸。 纸间染韵趣，色彩绽童梦。第二场活动走进丹桂幼儿园中班，主题为“纸上扎染”。队员万议鸿以PPT为媒介，用图片、视频等形式介绍扎染工艺的基本原理与民族特色。为中班儿童便于操作，项目组准备蓝色油画棒、棉条、画纸等材料，引导孩子们通过折叠、绘画等方式，在画纸上创作出心中的图案。孩子们纷纷展示自己的“扎染纸”，用普通话描述颜色和图案，在游戏中提升了色彩感知与语言表达能力。 布里生花，巧手扎染传承技艺。项目组联合社区，在乡村社区举行扎染活动，聚焦传统布料扎染。项目组准备了棉布、皮筋、板蓝根染料等材料，现场演示了“螺旋扎”“条纹扎”等基本技法。成员协助捆扎布料、浸泡染液、拆洗晾晒。当一张张白布变成蓝底白花的图案时，孩子们兴奋地举起作品，充满自豪感。活动不仅让孩子们体验到手工染布的乐趣，更在实操中理解了非遗技艺的工序之美。 红纸生春，童心剪出传统韵。项目组走进儿童身心健康课堂，开展传统剪纸教学。通过故事引入剪纸的文化寓意，后发放红纸和安全剪刀，从折纸、画样到剪裁逐步示范。孩子们认真描出蝴蝶、双喜、窗花等图样，小心裁剪展开。尽管手法稚嫩，但每一幅作品都充满童真，孩子们踊跃用普通话表达剪纸内容：“我剪的是春天”“我的蝴蝶会飞”，语言表达与文化认知同步提升，传统纹样映着阳光，为乡村幼儿园添上一抹浓重的中国红。         非遗传承，童心同行，一系列实践活动在孩子们欢声笑语中圆满结束。孩子们通过亲身体验，不仅初步了解了非遗技艺，更在语言表达、动手协作、审美创造等方面得到综合提升，活动也增强了团队队员的社会实践能力与服务乡村的意识。未来，项目组将继续探索“非遗+语言”融合推广模式，让非遗文化走进课堂，让传统技艺在孩童手中焕发新生，为乡村振兴注入更多文化活力与情感温度。