以书为媒，点亮童趣

　　为丰富社区儿童暑期精神文化生活，营造“爱读书、读好书、善读书”的社区氛围，助力儿童在阅读中启迪心智、拓宽视野，2025年7月28日，商丘师范学院“豫见童心，书香润泽”志愿服务团队携手师院社区，依托“数字平原”智慧大屏，开展系列阅读实践活动，为孩子们打造沉浸式阅读体验，让书香浸润社区日常，点亮童趣成长路。

　　活动筹备阶段，志愿服务团队与师院社区工作人员深度协作。志愿者们深入调研社区儿童年龄分布、阅读偏好，筛选涵盖科普探索、童话冒险、成长励志等多元主题的优质绘本与故事素材，力求贴合孩子认知与兴趣。社区积极配合，利用“数字平原”智慧大屏搭建可视化阅读场景，完成设备调试、场地布置，并通过社区微信群广泛宣传，邀请孩子们参与，为活动顺利开展凝聚合力，搭建起连接知识与童趣的桥梁。

　　活动当日，社区活动室里，“数字平原”智慧大屏成为故事传递的窗口。志愿者围绕“智慧阅读”主题，以“故事讲述 + 互动引导”形式推进活动。讲述《森林里的奇妙音乐会》时，大屏呈现晨光洒向森林、小动物们忙碌筹备的生动画面，志愿者绘声绘色地讲述，将文字转化为视听盛宴。讲到小松鼠调试乐器遇困，志愿者适时暂停画面，引导孩子们思考解决办法，激发思维活力，让孩子们沉浸式走进故事，感受阅读乐趣。

　　“智慧阅读分享派对”环节，是孩子们展现自我的舞台。志愿者鼓励大家分享阅读故事，有的孩子捧着《小熊找朋友》，讲述小熊从孤僻到学会包容交友的过程;有的孩子分享《海底两万里》，描述尼摩船长的神秘与勇敢。交流中，孩子们踊跃表达感受，从“故事里小动物很善良”谈到“探险需要勇敢冷静”，还分享家中藏书趣事，在思维碰撞里加深对阅读的热爱，学会从多元视角理解故事。

　　创意实践环节，阅读与手工深度融合。读完森林主题故事，孩子们用彩纸、黏土创作“森林音乐会”场景，捏出形态各异的动物、折出小巧的乐器，把故事元素立体呈现。“故事新编”小竞赛里，孩子们发挥想象，为《龟兔赛跑》续写“兔子学会坚持，与乌龟成运动伙伴”的新篇，为《白雪公主》设计“小矮人守护森林”的情节。这些实践让孩子从被动听故事，变为主动创造，锻炼动手与创新能力。

　　“思想对对碰”环节聚焦深度阅读交流。团队将学生分组，让学生互相分享自己看过的图书以及书的作者，并写一篇读书笔记，表达自己的感受和想法。组内同学推出一篇本组最喜欢的读书笔记并说明理由。成员引导学生从不同视角剖析内容，培养批判性思维。有学生说：“和同学交流后，对书中道理的理解更透彻了，原来同一处内容能有这么多不同看法。” 此活动推动学生从“表面阅读”走向“深度思考”，提升阅读素养。

　　这场阅读活动，是点亮儿童精神世界的星火。它以书为媒，让孩子们在故事里触摸美好品质、在实践中锻炼创造思维，实现个人成长的拔节;以“高校 + 社区”为翼，搭建协同育人平台，激活基层文化活力，筑牢社区和谐根基;以志愿力量为桥，传递阅读火种，辐射家庭、带动社会，为书香社会建设注入持久动能，书写了一场关于成长、共治与文化传承的温暖实践。