冠军领航，“运动＋心理”双赋能留守儿童健康成长夏令营顺利举办

　　 　　近日，为深入贯彻国家有关加强青少年心理健康教育文件精神和推动乡村振兴的战略号召，并助力留守儿童心理健康成长，由集美大学（体育学院、心理咨询中心）、集美区心理学会、厦门市心理学会党支部、下党乡团委联合主办的“运动＋心理”双赋能留守儿童健康成长营在宁德市寿宁县下党乡顺利举办，活动受到欢迎。 　　下党乡位于闽东深山之处，是习近平总书记一直牵挂的地方。他在福建工作期间，三进下党乡指导农村脱贫工作。当集美大学“跃动心桥・青少年心理健康护航团”师生一行10人奔赴下党乡开展首期为期5天的“跃动心灵・阳光成长”留守儿童“运动+心理”双赋能实践活动时，聚焦下党乡留守儿童心理健康问题，将运动与心理健康教育深度融合，同时深入挖掘当地红色文化，在关爱留守儿童的过程中传承红色基因，为乡村教育振兴贡献了青春力量。
　　夏令营开营仪式在下党乡的热烈氛围中拉开帷幕。开幕式上，村支书、实践队指导教师苏美华教授、实践队队长刁莹莹以及下党乡小学教务处主任王明龙相继发表讲话，探讨“运动＋心理”双赋能模式，普及心理健康知识,给予孩子情感支持与心灵成长引导,推动理论与实践结合，为实践方案落地奠定了基础。
　　活动开展期间，立足集美大学、寿宁县下党希望小学、集美区心理学会、厦门市心理学会党支部、下党乡团委的合作基础，针对下党乡留守儿童心理健康服务短板，结合乡村振兴战略与健康中国战略要求，重点关注留守儿童心理素质培养与运动习惯培育。本次活动包含：心理健康知识宣讲、心理测评、心理家访、“心理影片赏析”、“心理手语操”、“心理情景剧”、心理歌曲大合唱、“健身课堂”等形式。其中，心理测评环节引入数字化调研工具，设计调查问卷，依靠现场填写、语音录入等方式收集数据，后续利用数据可视化工具生成调研报告。厦门东信同邦科技有限公司运用ai心理测评技术为孩子们检测心理健康状态，为精准心理帮扶提供科学依据。集美大学心理咨询中心主任、注册督导师林赞歌博士面为家长和孩子们开设心理学专题讲座，并向他们赠送其主编的的《皓月繁星：青少年儿童成长心理手册》书籍，该书籍汇编了全国心理学专家在集美开展的心理课堂知识，是一本可以阅读也可以通过扫码书籍封底二维码可以聆听专家心理课堂原声，特别适合留守儿童青少年及其父母阅读。
　　闭营仪式在孩子们精心准备的心理情景剧中拉开帷幕，孩子们将日常生活中的小烦恼搬上舞台，用自编自演的情景剧结合习近平总书记在下党乡的指导思想的金句生动诠释了如何化解矛盾、调整心态的积极方法。仪式中，孩子们还与集美大学的大学生们共同编排了《我的情绪小怪兽》《好一点》《开心就好》《烦恼都丢掉》等舞蹈表演。从幼儿园小朋友憨态可掬的模仿，到初中生们青春洋溢的律动，不同年龄段的孩子们在舞台上自信地展示着五天来的学习成果，用肢体语言表达着内心的快乐与成长。同时，孩子们在操场展示了5天来运动成果。通过孩子们在舞台和运动场上展示，我们惊奇发现他们学习能力很强，对心理学知识充满渴望，酷爱运动，体能好。
　　据悉，本次实践活动整合了集美大学心理学、体育等领域专业团队，邀请多位曾经荣获全国、省、市体育冠军大学生们志愿者为孩子们教授篮球、健美操等项目。每天都开展的心理活动与健身操、篮球等运动项目深受孩子们喜爱，“运动＋心理”有机融合，帮助孩子们缓解焦虑、抑郁等情绪，培育留守儿童意志品质，提升留守心理韧性与增进社交能力。采用“运动+心理”的融合干预模式，不仅为下党乡留守儿童带来了专业的心理关怀，更探索了可复制、可持续的农村儿童青少年心理健康服务路径，为助力乡村振兴、促进青少年全面发展贡献了青春力量。
　　“跃动心灵·阳光成长”留守儿童“运动＋心理”双赋能夏令营实践活动的成功举办，不仅为当地留守儿童提供了丰富的心理学知识与实践体验，教会孩子们专业的体育专业技能，不断增进了孩子们的心理健康水平，同时有效传承与弘扬了下党乡深厚的红色文化底蕴。为确保项目成果的可持续性，实践团队已与当地建立长期合作机制。未来，集美大学团队将每学期组织定期回访，持续推进“健心课堂”线上线下教学项目。基于前期详实的调研数据，团队将对运动教学与心理健康教育内容进行持续优化与完善。同时实践团队将针对本次活动中惊喜发现留守儿童特别喜爱“运动”，且乐此不彼，将积极推动“村校联动运动角”建设计划。该计划旨在通过组织周末健身操、亲子跳绳比赛等常态化、规范化的文体活动，将夏令营的积极影响转化为长期实践。此项系列举措，标志着对留守儿童关怀与乡村青少年综合素质提升工作的深化，旨在为全面推进乡村振兴战略注入持续、稳定的青年力量。
　　夏令营学员感受：
　　下党学校学生王依琳：
　　这5天的夏令营，每个老师都很辛苦、很用心地教我们去怎样学、怎样做，也告诉我们很多人生大道理，教我们在人生中遇到怎样的挫折，我们可以怎样做，老师们都很辛苦，老师们来这次夏令营我很开心。
　　寿宁下党学校学生王芯怡：
　　令我印象最深刻的事是跟着老师他们学舞蹈，有时候总会出现一点差错，虽然感觉这次表演不是很好，但是在一起的时光还是令人愉快的。