以文为舟，渡梦下乡

　　七月，夏日的蝉鸣漫过村庄的轮廓，我背着沉重的行囊，回归这片宁静的土地。作为一名大学生，也是赫神庙村的一名语文教师，在村支部开启的社会实践，成为了这个夏天最珍贵的注脚。
　　初到时，孩子们眼中的好奇与羞涩，像村口未绽的花苞。第一节语文课，我教他们诵读经典。“白日依山尽”的韵律刚起，稚嫩的童声便跌跌撞撞跟上，那些诗句从课本跃出，在简陋的空间里流淌。我领着他们品字词、悟情感，看他们从对诗意懵懂，到能说出“夕阳是悄悄藏到山后面啦”，惊喜在彼此心底发芽。
　　课堂外，也有别样收获。有孩子怯生生递来自己写的短诗，歪扭的字里藏着对田野、对家的热爱；还有孩子追着问“李白是不是也喜欢看星星”，纯真的思考，让我重新触摸到语文最本真的温度——它不止是课本上的知识，更是心灵与世界对话的窗。
　　这段为期15天的经历，于我而言，是双向的成长。我教孩子们用语文感知美好，他们教我重拾教育最纯粹的初心。当离别时，孩子们举着我们共同创作的诗集拍照，阳光透过树叶洒在他们笑脸上，我知道，这趟乡村语文之行，已在彼此生命里种下热爱与希望的种子，将随着时光，慢慢长成照亮未来的光。