童心印家国，同绘爱国树 ——孤独症儿童与大学生共筑无界家国情

习近平总书记在今年全国助残日的重要指示中强调：“残疾人是推进中国式现代化的重要力量，也是需要格外关心、格外关注的特殊困难群体。”他要求各级党委和政府“持续提升残疾人公共服务质量”并号召全社会积极营造理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好氛围。
6月27日，扬州大学广陵学院“陵团领航暑托启航，‘铁军’筑梦红学传扬”暑期社会实践团队深入丹阳市孤独症关爱者协会开展爱国主义教育并设计适配特殊儿童认知特点的实践课堂，以行动响应总书记“促进残疾人事业全面发展”的号召。
活动当日，在温馨而庄重的氛围中，唱国歌活动拉开了序幕。实践团队成员们轻轻引导着孩子们，一句一句地教他们唱响国歌，孤独症孩子们用自己独特的方式表达着对祖国的热爱。那稚嫩而又坚定的歌声，在教室里回荡，传递着他们内心深处对国家的敬意和对美好生活的向往。

（图为6月27日“陵团领航暑托启航，‘铁军’筑梦红学传扬”实践团队成员带领孩子们唱国歌  郑淘文摄）

唱国歌活动结束后，是充满趣味与挑战的拼图游戏。实践团队希望通过这个游戏，旨在提升孤独症孩子们的动手能力和空间认知能力。在拼图过程中，团队成员们耐心地陪伴在孩子们身边，给予他们鼓励和帮助。

（图为6月27日“陵团领航暑托启航，‘铁军’筑梦红学传扬”实践团队成员引导帮助孩子们完成拼图  冯乐摄）

随后进行的按手印环节，将活动的氛围推向了高潮。纸中心绘制着一棵象征着祖国的大树，树根粗壮而有力。孩子们在实践团队成员和老师的引导下，蘸取象征希望与生命的缤纷颜料，将自己的手印按在树根四周。每一枚小小的掌印，都像一颗种子，稳稳嵌入大地。这棵树因无数独特掌印的汇聚而生机盎然——孩子们的生命印记与家国的深厚根基在此刻紧密相融，无声宣告：每一个生命都是家国大树不可或缺的根系。这些手印，如同繁星点点，围绕着祖国这棵大树，寓意着孩子们与祖国紧密相连，共同成长。

（图为6月27日“陵团领航暑托启航，‘铁军’筑梦红学传扬”实践团队成员开展印手印活动  薛粲雨摄）

对于孤独症孩子们这一特殊群体来说，这些活动的设计充分考虑他们的特殊性。无论是唱国歌时简单重复的教学方式，还是拼拼图时团队成员一对一的耐心引导，抑或是按手印时温馨且充满仪式感的氛围营造，都旨在让孩子们在安全、接纳且充满乐趣的环境中，潜移默化地感受爱国情怀，初步理解国家这一“抽象”概念。这场跨越沟通障碍的爱国实践，不仅为“星星的孩子”点亮了认识家国的灯火，更在代际间传递了民族未来的温暖力量。