“孔乙己文学”与大学生就业:困境与破局

孔乙己文学”与大学生就业：困境与破局——基于多维度调研的深度分析☐雷淋淋（城市与环境学院2401班）☐京伊斯古勒·哈力克（城市与环境学院2403班）一、调查背景随着我国高等教育的普及化，高校毕业生规模持续扩大，2024年全国高校毕业生人数达到1179万，2025届预计进一步增至1222万人。然而，当前大学生就业形势依然严峻，面临着诸多挑战。（一）经济与市场环境的影响近年来，我国经济运行面临诸多挑战，部分企业经营困难，导致招聘岗位数量减少。宏观经济增长放缓、消费降级等因素使得新增就业岗位的供给难以满足庞大的毕业生群体。同时，经济结构的调整和产业升级也对大学生的就业能力提出了更高要求。经济与市场环境对大学生就业的影响主要体现在以下几个方面：1. 经济增长与就业机会经济增长速度和宏观经济形势直接影响就业岗位的供给。近年来，我国经济增长面临一定的下行压力，特别是受全球经济复苏缓慢、疫情等因素影响，企业经营面临挑战，招聘需求减少，导致就业岗位数量下降。例如，2024年高校毕业生人数达到1179万，而就业岗位的供给未能同步增长，就业市场竞争更加激烈。2. 产业结构调整与人才需求变化我国正处于产业结构转型升级期，劳动密集型产业的比重逐渐下降，而新兴产业如大数据、新能源、人工智能等领域对专业技术人才的需求急剧增加。然而，高校在人才培养方面存在滞后性，部分专业设置与市场需求脱节，导致毕业生难以满足新兴产业的需求。3. 就业观念与市场需求的不匹配受经济形势和市场环境的影响，大学生的就业观念也在发生变化。近年来，“慢就业”“考公热”“考研热”等现象愈发明显，越来越多的毕业生倾向于选择国企、政府机关等稳定性较高的单位。然而，这种就业观念与市场需求之间存在一定的错位，导致部分毕业生错过其他就业机会。4. 数字经济与新就业形态数字经济的发展为大学生就业带来了新的机遇和挑战。一方面，数字经济创造了零工经济、平台经济等新就业形态，提供了更多灵活就业的机会。另一方面，数字经济也对毕业生的数字技能提出了更高要求，部分毕业生因缺乏相关技能而难以适应。5. 区域经济发展不平衡经济发展的地域不平衡也影响了大学生的就业流向。经济发达地区和大城市对高校毕业生的吸引力更强，而中西部地区和中小城市的就业岗位相对较少。这种区域差异导致部分毕业生扎堆在少数城市，加剧了就业竞争。6. 就业信息不对称就业信息的不对称以及信息甄别能力的不足，使得许多大学生在求职过程中耗费大量时间和精力，却收效甚微。部分毕业生对就业市场缺乏充分了解，导致求职方向不明确，准备不足。7. 政策支持与就业环境政府的就业政策对大学生就业具有重要影响。近年来，政府通过实施积极的财政政策和稳健的货币政策，刺激经济增长，创造更多就业岗位。同时，政府还通过完善就业信息平台、提供创业补贴和税收优惠等措施，帮助大学生更好地就业。（二）供需错位的结构性矛盾1. 就业机会减少由于高校专业设置与市场需求不匹配，部分专业毕业生供过于求，而一些新兴产业和热门行业却面临人才短缺。例如，2024年理工类毕业生的就业进展较快，而文科类毕业生的就业压力相对较大。这种供需错位导致部分毕业生难以找到与专业对口的工作，就业机会减少。2. 就业竞争加剧一方面，部分热门行业和国企、公务员岗位竞争激烈，大量毕业生集中报考，导致这些岗位的录取比例极低。另一方面，一些新兴产业和中小企业虽然有大量岗位空缺，但由于专业不对口或毕业生就业观念的影响，这些岗位难以招到合适的人才。3. 就业观念与市场需求脱节许多大学生的就业观念仍然较为传统，更倾向于选择稳定的工作，如公务员、国企等，对新兴行业和灵活就业形式的接受度较低。这种就业观念与市场需求的脱节，进一步加剧了“有人没活干”和“有活没人干”的现象。4. 就业能力不足随着产业结构的转型升级，市场对毕业生的技能和综合素质要求不断提高。然而，部分高校的教育内容和培养模式未能及时跟上市场需求的变化，导致毕业生的实际工作能力与企业需求存在较大差距。例如，人工智能、电子半导体、工业自动化等行业对专业技术人才的需求强劲，但高校相关专业的人才培养数量缺口较大。5. 跨专业就业难度增加由于专业不对口，跨专业就业的大学生需要花费更多时间和精力来适应新岗位，同时可能面临更高的职业转换成本。虽然近年来跨专业就业的比例有所增加，但整体难度依然较大。6. 就业稳定性下降供需错位导致部分毕业生难以找到长期稳定的工作，只能选择短期或临时性岗位，就业稳定性下降。这种不稳定的就业状态不仅影响个人的职业发展，也对社会的稳定产生一定影响。7. 就业信息不对称部分大学生对就业市场的了解不足，导致求职方向不明确，准备不足。同时，企业也难以找到合适的毕业生，进一步加剧了供需错位的问题。（三）就业观念与政策落实问题1.就业观念对大学生就业的影响①就业选择偏好集中：当前，大学生“求稳”心态明显，考研、考公、考编热度不减，“慢就业”“缓就业”等现象增多。大量毕业生倾向于选择国企、公务员等稳定性较高的岗位，导致这些岗位竞争激烈，而一些新兴产业和中小企业岗位却无人问津，加剧了就业市场的供需错位。②就业准备不足：由于部分大学生将主要精力放在考研、考证上，对就业市场的了解和求职技能的准备不足。例如，2023年全国硕士研究生报考人数约474万人，而2019年本科生招生数为431万人，大量落榜的本科生因未做好就业准备，难以实现高质量就业。③就业视野受限：部分大学生受传统就业观念影响，对新就业形态、灵活就业的接受度较低，就业视野局限于传统的单位就业，忽视了数字经济背景下新就业形态带来的机遇。2.政策落实对大学生就业的影响①政策支持体系不断完善：近年来，国家和地方政府出台了一系列促进大学生就业的政策，如实施“三支一扶”计划、鼓励基层就业、支持自主创业和灵活就业等。这些政策为大学生提供了更多就业选择和创业机会，有助于缓解就业压力。②政策宣传与执行有待加强：尽管政策不断出台，但在实际落实过程中，部分大学生对政策的知晓度和理解度不足，导致一些优惠政策未能充分发挥作用。例如，一些基层就业项目和创业补贴政策，由于宣传不到位，部分符合条件的大学生未能及时申请和享受。③政策协同效应不足：大学生就业涉及多个部门和领域，需要政府、高校、企业等各方协同发力。但在实际工作中，部门之间的协调配合不够紧密，政策的系统性和协同性有待提高。例如，高校的专业设置与市场需求脱节，导致部分毕业生就业能力不足，而企业对高校人才培养的参与度不够，影响了政策的整体效果。④引导就业观念转变：高校和社会应加强对大学生的就业观念教育，引导其树立正确的就业观和职业观，鼓励其到基层、到中小企业、到新就业形态中就业创业。同时，通过宣传优秀就业创业典型，增强大学生的就业信心和创业意识。⑤加强政策宣传落实：政府和高校应加大就业政策的宣传力度，通过多种渠道和方式，将政策送到大学生手中，提高政策知晓度。同时，加强政策执行的监督和评估，确保各项优惠政策落地生根。⑥促进多方协同合作：建立健全政府、高校、企业协同促进大学生就业的工作机制，加强部门之间的沟通与协作，形成工作合力。高校应根据市场需求调整专业设置和人才培养模式，企业应积极参与高校的人才培养过程，共同提高大学生的就业能力。从就业观念来看，大学生“求稳”心态明显，考研、考公、考编热度不减，“慢就业”“缓就业”现象增多。此外，部分大学生对就业相关政策的了解不够全面，政策落实不到位也影响了就业效果。（四）职业规划与能力不足1. 职业规划意识淡薄许多大学生在进入大学时缺乏明确的职业目标，对自身兴趣、优势和职业发展方向缺乏清晰的认识。调查显示，仅有22.8%的大学生有过职业生涯规划，而有系统职业规划的仅占3.9%。这种意识淡薄导致大学生在大学期间缺乏学习和实践的方向，难以有针对性地提升自身能力，最终在就业时感到迷茫。2. 自我认知不足部分大学生对自己的兴趣、价值观、能力和职业倾向缺乏深入了解，导致在职业规划时难以确定方向。例如，一些学生不清楚自己的专业适合何种岗位，甚至在临近毕业时仍对职业选择感到困惑。这种自我认知不足使得他们在求职时缺乏信心，容易盲目跟风，选择不适合自己的职业路径。3. 缺乏实践经验和能力大学生在校期间的实践机会有限，课堂学习与实际工作脱节，导致毕业时缺乏足够的实际经验。例如，部分高校的专业设置和教学内容未能紧跟市场需求，学生在毕业后难以满足企业的岗位要求。此外，缺乏实践能力也使得大学生在求职过程中处于劣势，难以获得心仪的工作。4. 职业规划能力不足许多大学生在职业规划过程中缺乏科学的方法和工具，导致规划不够合理和具体。例如，部分学生的职业目标过于理想化，缺乏可行性，或者在规划中没有明确的行动步骤。这种能力不足使得职业规划流于形式，难以真正指导大学生的就业准备。5. 就业心理问题职业规划与能力不足还可能导致大学生在就业过程中出现心理问题。例如，由于缺乏明确的职业目标和实践能力，部分大学生在求职时容易产生焦虑、迷茫和挫败感。这种心理问题不仅影响就业决策，还可能对心理健康产生长远的负面影响。6. 就业适应能力弱由于缺乏职业规划和实际能力，大学生在进入职场后往往面临较大的适应压力。例如，部分学生对工作内容、工作环境和职业发展速度的期望与现实存在较大差距，导致他们在工作中感到失落和挫败。这种适应能力不足可能进一步影响其职业发展和职业满意度。（五）就业指导与服务的不足1. 就业指导体系不完善目前，高校的就业指导体系存在诸多问题，未能全面贯穿大学教育的全过程。许多高校仅在学生临近毕业时才开展就业指导，导致学生在大学期间缺乏系统的就业规划和准备。这种滞后性使得学生在求职时缺乏明确的目标和方向，难以快速适应就业市场的需求。2. 就业指导内容单一高校的就业指导内容往往较为笼统，缺乏针对性和个性化。大多数高校仅提供基础的职业规划课程和就业讲座，难以满足不同专业、不同兴趣学生的需求。例如，部分学生希望获得更具体的简历制作、面试技巧、职业选择等方面的指导，但高校未能提供足够的资源和支持。3. 就业指导教师专业性不足.就业指导教师队伍的专业性不足是当前高校普遍存在的问题。许多就业指导教师由辅导员兼职，缺乏专业的就业指导理论和实践经验。这导致就业指导工作流于形式，无法为学生提供深入、有效的职业规划和就业建议。4. 就业信息渠道不畅高校的就业信息平台建设不足，信息更新不及时，导致学生难以获取全面、准确的就业信息。例如，部分高校的就业信息网站功能单一，无法实现与用人单位的精准对接，学生在求职过程中往往需要花费大量时间自行寻找招聘信息。5. 学生对就业指导的重视不足部分学生对就业指导的重要性认识不足，认为就业指导是毕业前的事，忽视了大学期间的职业规划和能力提升。这种观念导致学生在大学期间缺乏主动性和积极性，错过许多提升就业能力的机会。6. 就业服务质效低下高校就业服务的质效仍有待提高。部分高校的就业服务存在管理粗放、人员专业性差等问题，导致就业指导工作无法有效开展。例如，一些高校的就业指导机构缺乏科学合理的评估体系，无法及时发现和改进工作中的不足。高校的就业指导工作仍需完善，多数学生参与就业指导课程的次数较少，且学校提供的就业资源和服务有限。此外，高校与企业之间的沟通与合作不够紧密，导致人才培养与市场需求脱节。在这样的背景下，开展大学生就业问题调研具有重要的现实意义。通过深入了解当前大学生就业的现状、问题及原因，可以为政府制定更有效的就业政策、高校优化人才培养模式以及大学生自身合理规划职业发展提供参考依据，从而推动大学生实现高质量充分就业。调研基本情况调研方法本次调研通过线上问卷平台和线下实地发放相结合的途径，广泛收集数据。问卷内容涵盖个人基本信息、对 “孔乙己文学” 的认知与态度、对大学生就业问题的看法及相关建议等多个维度。同时，针对部分具有代表性的群体进行访谈，获取更深入、丰富的质性资料，以补充和深化问卷调查结果。调研对象调研对象广泛涉及社会各阶层，包括但不限于在校大学生、已毕业的职场人士、企业雇主、高校教师、政府工作人员、自由职业者以及退休人员等。共收集有效问卷4537份，确保样本的多样性和代表性，能够充分反映不同社会角色对大学生就业问题的观点和态度。三、调研结果分析（一）“孔乙己文学” 认知情况1、认知程度：超半数受访者对 “孔乙己文学” 有一定了解，其中非常了解和比较了解的比例分别为 25.99% 和 28.1% ，表明该现象在大学生群体中传播广泛。这一高认知度为后续探讨其背后的就业问题奠定了群众基础，意味着大部分大学生都对这一与自身就业相关的话题有所思考。 2、了解渠道：社交媒体平台是大学生了解 “孔乙己文学” 的主要渠道，占比 33.08%，新闻报道、身边人讨论、网络论坛也发挥了重要作用。社交媒体的传播优势使得 “孔乙己文学” 迅速扩散，成为大学生关注的焦点，同时也反映出大学生获取信息的方式更加多元化，网络在其生活中的影响力日益增强。（二）大学生对 “孔乙己文学” 的看法 1、对 “孔乙己文学” 的定性：37.6% 的受访者认为 “孔乙己文学” 在一定程度上反映了当下的就业状况，仅有 22.53% 和 19.79% 的人分别将其视为网络热梗和无病呻吟，这说明多数大学生认可 “孔乙己文学” 与就业问题的关联性，背后有着深层次的现实原因，并非简单的网络炒作。 2、就业焦虑应对方式：调整心态和提升自身综合能力是大学生应对就业焦虑的主要选择，分别占比 30.11% 和 28.48%。这体现出大学生在面对就业困境时，既有积极的心理调适意识，也认识到提升自身实力的重要性，但仍有部分学生倾向于降低就业期望或寻求外部支持，反映出大学生就业心态和策略的多样性。 （三）“孔乙己文学” 背后的社会问题 1、社会经济结构调整影响：33.35% 的受访者认为社会经济结构调整导致就业岗位供需失衡是 “孔乙己文学” 现象出现的主要原因。随着经济结构转型，新兴产业对人才需求发生变化，传统产业岗位减少，大学生所学专业与市场需求不匹配的矛盾凸显，造成就业困难。 2、高等教育质量与社会需求关系：25.55% 的人认为高等教育质量下滑，培养的学生不适应社会。这反映出当前高等教育在专业设置、教学内容和实践环节等方面可能存在不足，未能有效对接社会需求，导致大学生在就业市场竞争力下降。 （四）缓解大学生就业难题的举措 1、政府、高校和企业协同合作的认可度：企业提供培训机会（40.25%）、政府实施税收优惠鼓励企业吸纳大学生就业（37.54%）、高校开展就业指导讲座（36.87%）等举措获得较高认可。这表明大学生期望政府、高校和企业发挥各自优势，形成合力，共同解决就业难题。2、高校专业设置调整的必要性：34.87% 的受访者认为高校应根据市场需求调整专业设置，以提高大学生就业技能匹配度。这凸显了高校专业设置改革的紧迫性，通过优化专业结构，培养符合市场需求的人才，能够有效缓解就业压力。 （五）“孔乙己文学” 对社会的影响 1、积极影响：41.53% 的受访者认为 “孔乙己文学” 引发社会对就业问题的关注和思考，有利于推动就业政策完善；37.45% 的人认为它为年轻人提供了情绪宣泄的出口，缓解心理压力。这说明 “孔乙己文学” 在一定程度上促进了社会对就业问题的重视，为解决就业难题创造了舆论环境。 2、消极影响：35.97% 的人担心 “孔乙己文学” 可能导致部分年轻人消极对待就业，产生逃避心理；32.29% 的人认为会形成不良社会舆论氛围，传递负面情绪。这警示我们要正确引导舆论，避免 “孔乙己文学” 带来的消极影响扩大化，引导大学生树立正确的就业观。 30.55%（六）“孔乙己文学” 现象产生的因素 1、教育与社会因素：高等教育普及（35.22%）、传统就业观念影响（33.24%）、高校专业设置与市场需求脱节（31.61%）是主要因素。高等教育普及使大学生数量增多，就业竞争加剧；传统就业观念使大学生职业选择受限；高校专业设置不合理导致就业技能不匹配，共同加剧了就业困境。 2、家庭与个人因素：家庭对孩子就业期望过高（27.99%）、青年自身缺乏吃苦精神（23.69%）也与 “孔乙己文学” 现象相关。家庭期望给大学生带来心理压力，而部分大学生自身不愿从事基础工作，进一步增加了就业难度。 （七）大学生就业现状与 “孔乙己文学” 场景共鸣 1、就业心态与行为：“站着喝酒而穿长衫” 场景最能引发共鸣（34.21%），反映出大学生在就业市场中既放不下身段从事基层工作，又难以找到理想高薪职位的矛盾心态。“排出九文大钱”“窃书不算偷”“之乎者也” 等场景也有较高共鸣度，体现了大学生求职过程中的各种行为和困境。 2、就业压力与妥协：“终于没有法，只好去做一些事” 场景的共鸣度为 33%，表明在就业压力下，大学生不得不妥协选择与兴趣或专业不符的工作，凸显了就业现实的无奈。 （八）“脱不掉的孔乙己长衫” 反映的求职因素 1、薪酬福利与工作稳定性受重视：薪酬福利（32.62%）、工作稳定性（27.73%）是大学生求职看重的重要因素。这反映出大学生在就业选择时注重生活保障和职业安全感，也与当前社会生活成本高、就业市场不确定性大有关。 2、社会评价与个人发展因素：社会评价（28.12%）、职业晋升路径（23.01%）等因素也影响大学生求职。这体现了大学生不仅关注物质回报，还重视自身社会地位和职业发展空间，追求全面的职业发展。（九）大学生应对就业挑战的策略 1、主动提升与转变观念：主动关注市场动态（37.32%）、参加职业培训（36.28%）、转变就业观念（35.75%）是大学生应对就业挑战的主要策略。这表明大学生在积极寻求自我提升和改变，以适应就业市场变化。 2、基层锻炼与社交拓展：投身基层岗位锻炼（36.15%）和加强社交获取内推机会（32.42%）也受到一定认可。基层锻炼有助于积累实践经验，提升就业竞争力；社交拓展则为大学生提供了更多就业渠道，反映出大学生就业途径的多元化探索。四、访谈语录1. 返乡大学生访谈对象①：返乡创业大学生访谈语录：“我大学毕业后就决定回乡创业。一开始家里人都不太理解，觉得大城市机会更多。但我觉得家乡有广阔的天地，政府也给了很多支持。比如，我申请到了一笔创业基金，还享受了税收减免。现在我的农产品电商做得还不错，不仅自己有了收入，还带动了村里不少乡亲一起致富。虽然创业过程中遇到了很多困难，但我觉得很值得。”访谈对象②：返乡就业大学生访谈语录：“我毕业后回到了家乡的一家乡镇企业工作。虽然工资没有大城市高，但生活成本低，压力小。而且，我在这里能照顾到家人，还能用自己的专业知识为家乡的企业发展出一份力。我觉得这样的生活很充实。”2. 未返乡大学生访谈对象①：在大城市就业的大学生访谈语录：“我毕业后留在了大城市，主要是因为大城市有更多的发展机会和更高的薪资待遇。不过，我也很关注家乡的发展，如果有合适的项目，我也会考虑回乡创业。毕竟，家乡是我的根。”访谈对象②：仍在求职的大学生访谈语录：“我还没找到合适的工作，现在正在考虑是否回乡。听说家乡政府出台了一些针对返乡大学生的优惠政策，比如创业补贴和就业指导。我觉得如果能在家乡找到合适的工作，既能照顾家人，又能实现自己的价值，这是一件很好的事情。”3. 家长访谈对象①：支持孩子返乡的家长访谈语录：“我非常支持孩子回乡工作。现在家乡发展得越来越好，机会也越来越多。孩子在家乡工作，我们也能放心。而且，孩子能用自己的知识和能力为家乡做点贡献，我们也很欣慰。”访谈对象②：希望孩子留在大城市发展的家长访谈语录：“我们希望孩子能在大城市发展，毕竟大城市的机会更多，能接触到更先进的技术和理念。不过，如果孩子在大城市找不到合适的工作，回乡发展也是可以的。只要孩子能过得开心，我们都会支持。4. 政府工作人员访谈对象：当地就业服务中心工作人员访谈语录：“我们一直在努力为返乡大学生提供更好的就业创业环境。我们设立了创业基金，提供税收优惠，还搭建了就业交流平台。希望通过这些措施，吸引更多的大学生回乡发展，为家乡的乡村振兴贡献力量。”结论与建议 结论 “孔乙己文学” 在大学生群体中认知度高，与就业问题紧密相关，反映出大学生就业焦虑和复杂心态。 社会经济结构调整、高等教育质量、就业观念、高校专业设置等多种因素共同导致大学生就业难题，“孔乙己文学” 是这些问题的集中体现。 “孔乙己文学” 对社会既有积极影响，也存在潜在消极影响，需要正确引导。 大学生在应对就业挑战时，既有积极主动的一面，也存在依赖外部支持等问题，就业心态和策略有待进一步优化。 建议政府层面：加大对就业市场的宏观调控力度，推动经济结构转型升级，创造更多适合大学生的就业岗位；实施税收优惠、财政补贴等政策，鼓励企业吸纳大学生就业；搭建校企对接平台，促进人才供需精准匹配。高校层面：优化专业设置，紧密结合市场需求调整课程体系，提高人才培养质量；加强就业指导和职业培训，提升学生求职技巧和实践能力；引导学生树立正确的就业观，鼓励学生投身基层和新兴产业就业。 企业层面：提供更多培训机会，帮助大学生快速适应岗位需求；建立合理的薪酬福利体系和职业晋升机制，吸引和留住人才；加强与高校的合作，开展产学研合作项目，为大学生提供实习和就业机会。 4.大学生自身层面：主动关注市场动态，优化知识结构，提升综合能力；转变就业观念，破除学历执念，拓宽就业视野；积极参加社会实践和职业培训，积累经验，增强就业竞争力；保持积极心态，正确应对就业压力和挫折。 结语 “孔乙己文学” 背后的大学生就业问题是一个复杂的社会议题，需要政府、高校、企业和大学生自身共同努力。通过各方协同合作，采取有效措施，能够缓解大学生就业难题，帮助大学生实现高质量就业，促进社会和谐发展。未来，应持续关注大学生就业问题，不断调整和完善相关政策和措施，为大学生创造更好的就业环境。参考文献邹团.经济结构调整对大学生就业市场的影响及对策研究[J].教育教学论坛,2014,(32):231-233.李瀚林.大学生就业环境研究[D].沈阳师范大学,2014. 曾湘泉.变革中的就业环境与中国大学生就业[M].中国人民大学出版社:200405.346.孙小烨,罗原晨,王琛旭,等.大学生就业观念的代际差异问题分析[J].就业与保障,2024,(12):100-102.马君,王永.大学生高质量充分就业的内涵、价值与实现路径研究[J].秘书,2024,(06):15-28.李飞.大学生就业观念及影响因素研究——以甘肃A大学为例[J].甘肃高师学报,2024,29(05):88-93.张紫璇.新发展阶段大学生就业观教育研究[D].石家庄铁道大学,2024.DOI:10.27334/d.cnki.gstdy.2024.001030. 焦梦杰,王钥.大学生毕业选择及就业能力的影响因素分析[J].四川劳动保障,2024,(05):136-137.肖博.关于大学生就业观念变迁的分析[J].科教文汇,2024,(07):16-19.DOI:10.16871/j.cnki.kjwh.2024.07.004.邹团.经济结构调整对大学生就业市场的影响及对策研究[J].教育教学论坛,2014,(32):231-233.