激活时代春水，焕发非遗新生

一、实践背景与目的
非物质文化遗产是中华优秀传统文化的重要组成部分，但在现代社会的快速发展中，一些非遗项目面临着传承困境。本次实践旨在深入了解非遗文化现状，探索激活非遗新生的途径，增强当代大学生对非遗保护与传承的责任感和使命感。
二、实践内容与过程
 非遗调研与访谈：实践团队深入当地社区、非遗传承工作室和文化机构，对[非遗项目名称]等非遗项目进行了实地调研。通过与非遗传承人、文化工作者和当地居民的访谈，了解这些非遗项目的历史渊源、制作工艺、传承现状以及面临的挑战。
体验与学习非遗技艺：为了更深入地了解非遗文化，团队成员积极参与到非遗技艺的体验与学习中。在非遗传承人的指导下，学习了[具体非遗技艺]，亲身体验了非遗制作的艰辛与乐趣，深刻感受到了非遗技艺的独特魅力和文化内涵。
 宣传推广活动：通过举办非遗文化展览、开展非遗知识讲座、制作宣传视频等多种形式，向当地居民和游客宣传非遗文化。在展览中，展示了非遗项目的精美作品和制作过程，吸引了众多观众的关注；在讲座中，邀请非遗传承人分享他们的传承故事和技艺心得，提高了大家对非遗文化的认知和兴趣。
三、实践成果与收获
提高公众对非遗的认知：通过宣传推广活动，累计吸引了[X]人次的参与，有效提高了当地居民和游客对非遗文化的认知度和关注度，增强了他们对非遗保护的意识。
促进非遗传承与创新：与非遗传承人建立了长期合作关系，为非遗传承提供了更多的人才支持。同时，团队成员在实践中也提出了一些关于非遗创新的想法和建议，如结合现代设计理念和市场需求，开发非遗文创产品，为非遗的传承与发展注入了新的活力。
增强团队成员的责任感：团队成员通过深入了解非遗文化，深刻认识到非遗保护与传承的重要性和紧迫性，增强了自身的文化责任感和使命感。
四、实践问题与建议
实践问题：在实践过程中，也遇到了一些问题，如资金短缺、宣传推广效果有限、非遗传承人的培养难度大等。
相关建议：政府应加大对非遗保护与传承的资金投入，出台相关政策，鼓励社会力量参与非遗保护；非遗传承人应加强与高校、企业等的合作，共同探索非遗创新发展的新模式；高校应加强对非遗文化的教育和研究，培养更多的非遗专业人才。