初心共阅，开课正当先----开课第一天

伴随着清晨的虫鸣，我们不再是睡到自然醒的大学生，而是被给予了教师身份的年轻人。紧锣密鼓的收拾好自己，我们便整装待发，想要和我们的学生来一场“心灵的碰撞”。 初次见面，做了自我介绍，有老师的，也有学生的，我们可能并未看到孩子们最真实的模样，或多或少的拘谨，就像是新朋友初见时的紧张。但他们懵懂而又稚嫩的脸庞上充满了对事物的好奇，和对知识的渴望，而这却又是那么的可爱！ 上午的初识，我们打算用游戏促进与小朋友们之间的感情，拉近我们与他们之间的距离，让孩子们能够放下内心的顾虑和担忧，做无，忧无虑的自己。在游戏参与过程中，他们是那么的积极，活泼可爱，朝气蓬勃，就像是“能量块”，时刻保持“满能”状态。但与此同时，我们也发现了有部分的小朋友在这之间显的少许内敛，接下来我们要做的就是带动他们，让他们能够真正的融入进来！ 时间转瞬即逝，经历了中午的短暂休息，我们开始了下午的课程。太阳的毒辣在我们的意料之外，但小朋友们却未因此而打“退堂鼓”。我们分批次对小朋友进行管理，不同人的分管不同的的年级，给小朋友进行课后的作业辅导，他们认真的模样，实在是令人为之心动，同时他们抓耳挠腮的样子，也令人深觉有趣。 手势舞的课程或许是小朋友们今天最期待的一节课，他们跟随着音乐的节奏，学着老师的样子，模仿着老师的动作。刚开始的他们，或许就像是婴儿“牙牙学语”并不是那么的熟练，但是他们愿意不断挑战自我，愿意跟随着老师的步伐一起进步，认真学习。这一天下来，老师们也是收获满满，及时总结开会，调整规划，真正做到了“教学相长”！