SPQ 八闽寻踪实践小队中期小结

一．前期准备
       小队在正式组建完毕后召开了第一次线下见面会，成员们进行了自我介绍，相互了解，彼此熟悉。通过讨论，团队明确了此次实践的主题与内容。八闽寻踪小队将去到福建省泉州市惠安县进行科普活动，本次科普实践活动以电磁为主，探索电磁奥秘，讲述科学知识，弘扬科学精神。此次实践大家各有所长且分工明确，为同一个目标而努力。
        在出发前的一个多月里，小队拥有了属于自己的科普小程序，完成了队徽设计，以及公众号、微博、B 站、小红书等宣传账号的设立，并发布相关内容为实
践工作预热宣传。
        小队早早地取得了与实践地的联系，并且，为了本次科普活动有更好的效果，双方多次开会交流了科普内容。
        小队通过收集电磁的相关资料，与实际生活相结合，制作了一本有关电磁的科普资料。既准备了电子版上传到团队自己的科普小程序，也准备了纸质版用来线下分发。
二．实践过程
1.科技馆参观交流
       在来到福建泉州的第一天，小队去到了泉州市科技馆进行参观。该科技馆将传统科技内容与现代互动体验技术高度结合。参观完一圈后，大家都被科技的魅力所折服，也为这样的科普形式所感叹。
      与泉州市科技馆的工作人员取得联系后，我们面见了科技馆人事部的张总，并与他商谈了有关科普讲座的学习与开展的各种事项。张总表示愿意机会让大家学习并尝试在科技馆进行科普。借此机会，为了更好地了解科技馆，队员们也提出了一些自己对于科技馆尚存的疑问。之后，大家旁听了科技馆的科普小课堂，学习到了很多。又再一次对于授课内容，授课方式以及实验器材等方面进行了详细的提问，并对我们之后的科普讲座进行了预想。
2.“追寻星辰”航天计划科普讲座—四中站
      经过与学校老师的沟通交流，我们来到了惠安第四中学进行以航空航天为主题的科普讲座。本次讲座旨在激发学生对于航空航天的兴趣从而培养未来的科学家，工程师以及拓展大众的视野，讲座以航天的起源与早期航天、人类航天的悲歌、世界著名火箭和航天计划以及中国航天的崛起这四部分展开。鉴于高三群体的特殊时期的特殊要求，我们对北京科技大学进行了简单的讲解与宣传。最后，我们为同学们送上了高考的鼓励与祝福。
3.科普教学实习—科技馆站
        为了更广的面向泉州市儿童进行科学普及，且保证教学的质量，我们八闽寻踪实践小队来到了泉州市科技馆进行了为期两天的科普教学实习。经过之前的科技馆参观交流，我们对泉州市科技馆的各个展厅有了更深的了解。与两位实践老师见面后，老师们热心的指导我们，教我们如何展开科普教育活动，如何做到生动有趣，能够吸引听众的注意力，并且留下深刻的印象。下午着手准备课堂，精心制作了教案，通过小故事引出科普主题，计划利用凸透镜成像和照相机的有关知识，自制一个简易的照相机，并向听众们科普相关知识。次日小队还加入了科技馆的科普夏令营活动，作为助教，协助讲解各种实验现象，并科普相关知识。这次活动大家学习到了很多有用的知识，也为我们接下来展开的科普课堂提供了