社会实践报告关注村里留守儿童

社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会。通过开展丰富多彩的社会实践活动，我可以了解社会，开阔视野，增长才能，在社会实践活动中认识自己的位置，发现自己的不足，客观评价自己的价值。这无形中增强了我对自己定位正确，努力学习的信心和毅力。
本次我实践活动的主要内容是关心，关注村里留守儿童，为本村的留守儿童提供爱心和温暖。现在社会上很多孩子的父母，迫于生计，背进离乡，外出务工，尤其是农村的孩子，由于父母常年不归，而成为留守儿童，这一点我深有感触，而他们的生活和学习状况也是社会和国家重点关注的对象。我村大多数成年人常年在外务工，有的甚至过年也无法回家，他们的孩子也常年尤其爷爷奶奶照顾，所以孩子们缺少母爱与父爱 ，更需要学校，社会的关心与爱护。
通过了解和调查，我发现了留守儿童主要存在以下问题：
（1）隔代教育力不从心，老人过分溺爱
（2）家庭教育情感缺失
（3）亲子关系淡化
（4）儿童价值观发生偏移
（5）儿童道德问题突出
（6）沉迷于电子产品
对于这些问题我想了一些干预和解决的方法：
①　向儿童的爷爷奶奶普及溺爱孩子的危害以及普及挫折教育理念。向爷爷奶奶说明挫折教育的重要性，并且在幼儿成长过程中的不可缺少。再举一些真实案例，让家长深切感受到溺爱孩子的危害。
②　指导家长提高教育水平。通过面对面交流等方式向孩子的爷爷奶奶普及家庭教育的知识，帮助他们转变教育观念，改善教育观念，从而促进家庭教育的质量。
③　告诉家长关心爱护要适度，关心孩子的必要的，尽可能满足孩子合理的要求，这不为过，但不能无原则迁就。
④　家庭风气既是进行家庭教育的前提条件，它本身也是一种有效的教育方式。家庭是孩子成长的首要环境因素，良好的家庭氛围是保证孩子健康成长的有利途径。家里长辈的陪伴不能代替家长的责任，在孩子的成长过程中，父母双方地位极其重要，父母是孩子的第一任老师，一是要注重陪伴孩子，二是言传身教，做好榜样，二者缺一不可。
    通过这次的社会实践活动，我逐步了解社会，开拓了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会，认识社会，适应社会。大学生暑期社会实践是大学生磨炼品格，增长才干，实现全面发展的重要舞台。在这里我们能真正的锻炼自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。