与理学院老师的谈话

（通讯员 冀俊妤）“师者，所有传道受业解惑矣”。自古以来，老师能够在学生前进路上给予学生帮助和鼓励。6月24日湖北汽车工业学院暑期社会实践团队“探忆·裕农”来到数理与光电学院与该院老师进行交流学习。

首先是李志辉老师，李老师向成员们讲述了现在和过去学生的区别，不仅仅是年代的区别，现在的学生活力热情太少，功利性、目的性太强，没有长远目光，因为一些事情带来的好处是隐性的，学生缺乏判断能力。学生缺乏抓课堂重点的能力，学习能力不行。他打算对大一新生增添晚点名环节，向学生讲述学习方法以及其他知识。很多时候老师让学生们走出宿舍是为了让同学们学习，但是现实来看只不过是换个地方玩手机，首先这和学校的大氛围有关，这些也需要成员们 (实践队员)来带动，不能仅仅只靠老师的监督要求，还有就是老师一些批评的话，忠言逆耳，但是老师绝对没有针对的意思。

另外老师就唐山事件与成员们谈话中说道，在面对生活中的事情要换位思考，多方面思考，独立思考，不要被瞎带节奏。并且他表示中国的治理现在已经很好了，因为中国太大了，治理成现在这样很不容易，他表示十分拥护习大大，不仅仅是因为他是党员。 

接着是邱春正老师，邱老师向成员们介绍了对教师的看法，他认为社会上各行各业都可以统称为职业道德，但只有老师和医生可以称为师德与医德，由此可见老师这个职业在历史上的重要性。老师当年虽然是因为家庭变故原因才愿意去师范类学校，但他后来抓住了机遇，自己主动去考了大学，改变了自己，告诫成员们要学会抓住机遇，同时生活中不会有一帆风顺的，学着去面对挫折。

在采访的最后，邱老师对团队成员提出了寄语: 永远不要小瞧自己，也不要高看自己，踏踏实实做人干一件事，就要爱一件事要靠信仰去奋斗和工作，对人民有益的事情就不要害怕失败。大学三大任务:掌握基本科学知识、掌握基本技能、最重要的是建立起科学的哲学思维。五个独立终身受益:独立观察世界、独立思考、独立分析、独立判断，独立处理。