以青春之名，赴家乡之约——自动化学院学子寒假返家乡社会实践纪实（八）

“教师是蜡烛，照亮了别人，也照亮了自己；温暖了别人也温暖了自己”。自“一起云支教，携手向未来”专项社会实践活动开展以来，自动化学院的志愿者积极响应，从“健康读书伴我行”到“强健身体伴我行”志愿者们用网络把爱连接，为小朋友撑起一片属于他们自己的蓝天。
姓    名：汤沁颖
专业班级：信号2201班
实践时间：1月15日-2月12日
实践地点：线上云支教
实践内容：云支教陪伴小朋友，和小朋友进行云运动、云阅读、云课堂以及一起学习二十大的课程学习
实践感悟：通过本次云支教，我深刻体会到当今中小学生对于自己肩负的民族责任的清晰感与强烈的认同感。在一次次的交流学习中，不仅锻炼了我作为志愿者与家长及中小学生沟通的能力，更是对我作为一名“大朋友”对待“小朋友”的耐心程度的考验。我很享受自己与小朋友相处的时光，我觉得这是一种付出、一种奉献，更是一种责任、一种幸福。在与小朋友的交流中，我也感受到了如今时代大背景下“内卷”日趋严重的事实，我也希望各位家长不要给孩子过多的负担，快乐、健康地成长才是第一要务。最后，我要感谢本次活动的主办方以及兰州交通大学的负责人及相关老师，没有你们的宣传指导和耐心的答疑解惑，我们志愿者或许没有自信和勇气继续接下来的工作。非常感谢能有这次机会参与云支教！

姓    名：钟一鸣
专业班级：电气2201班
实践时间：1月15日-2月12日
实践地点：线上云支教
实践内容：线上云支教陪伴小朋友一起度过一个充实的寒假，一起锻炼、一起学习、进步
实践感悟：我在这次实践活动中学到了很多，总负责人经常告诉我们：重要的是陪伴。是的，活动的意义就在于陪伴中小学生，与他们一起成长，在这个过程中将一些有用的知识传授给他们。而在分配教学任务时，我们志愿者也往往会分不清状况，线上支教并不是一件容易的事，这对我们来说也是一次很好的锻炼。我希望这种活动能多一点，这能够更好地帮助我们关心中小学生的成长，同时也能促进自身的发展。

姓    名：贠怡静
专业班级：信号2202班
实践时间：1月15日-2月12日
实践地点：线上云支教
实践内容：通过线上交流的方式与湖北咸宁市的小朋友对接，完成“一起健康运动”“一起快乐阅读”“寻访伟大成就，争当时代新人”“一起云课堂”等活动
实践感悟：我坚信这次的云支教将会成为我人生中一笔宝贵的精神财富；同时，它将是我人生中的一次难能宝贵的经历。通过此次云支教活动，我深深感受到奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。我愿意奉献我的时间、精力、能力和体力，用我的爱心、耐心、细心和热心去服务需要帮助的人，让他们感受到方便、舒服和温暖。我也对教师这一职业有了更深刻的认识。也让我懂得了作为一名教师的幸福。
云支教不仅仅是一次志愿活动，更是希望的传递、教育的传承。作为一名大学生，很荣幸能够参与这次活动。对于我来说，支教，是一种磨练，一种奉献，也是一份收获，我永远在路上！

姓   名：王雨婷
专业班级：信号2201班
实践时间：1月15日-2月12日
实践地点：线上云支教
实践内容：担任寒假“一起云支教”活动人员管理方面的执行专员，主要参与活动准备阶段志愿者的招募及面试，解答志愿者的相关疑问，然后在活动开始后统计整理各志愿者的每天打卡，督促志愿者完成打卡任务
实践感悟：我很荣幸成为本次活动的志愿者。这次活动让我积累了一些与家长沟通交流的技巧，也将书本中学到的知识应用在活动中。
在这个活动中，我体验最深刻便是这世界上每一位父母都是深深地爱着自己的孩子，只是他们表达爱的方式不同而已。这让我深切得感受到了父爱的深沉，母爱的伟大。
    赠人玫瑰，手留余香。作为志愿者，在助人的同时，也是自主，在帮助其他人和事的同时，也可以使各方面技能有所提高，思想上有所升华，也更加深刻的领悟到了生命的意义。这是一个接触社会的机会，一个锻炼自己的机会。

姓    名：周军亮
专业班级：自动化2203班
实践时间：1月15日-2月12日
实践地点：线上云支教
实践内容：云支教陪伴小朋友，和小朋友进行云运动、云阅读、云课堂，一起进步，携手向未来
实践感悟：支教的时间虽然很短，但它使我对教师的身份有了更深刻的了解，也让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它来源于没有功利的天真的孩子们，也来自于平凡工作中的每一滴感动。可能我并没有留下什么东西，但是却带走了许多值得珍藏的回忆.
感谢主办方和各大高校的努力给了我们这么一个平台，去体会成为一名老师的百般滋味，认识了新的朋友。我们在这里成长，我们在这里成熟。此次活动可谓感悟良多，收获颇丰。我将会投以更饱满的热情完成后续的云支教活动。

“生逢其时，重任在肩。担当作为，青年先行”。自动化学院云支教志愿者们用知识传递梦想，用责任播种希望，用支教点亮星星之火，用志愿服务筑梦青春，以实际行动书写实践服务的绚丽篇章，在实践服务中实现人生价值。