攀青服务队走进新北社区: 用陪伴守护儿童健康成长

　　2026年1月12日上午，攀枝花市米易县攀莲镇新北社区活动中心暖意融融，一场以“青青陪伴·志愿有我”为主题的返家乡志愿服务活动在此顺利开展。本次活动由米易县攀莲镇新北社区联合攀枝花学院康养学院“与你同行，护你远航”志愿服务队和“攀青”志愿服务队共同主办10余名返乡大学生志愿者发挥专业优势，为30余名辖区少年儿童打造了集情绪疏导、梦想启蒙于一体的成长课堂，以校社协同模式为少儿健康成长注入活力。
　　
　　活动筹备阶段，志愿者团队充分发挥医学专业学科背景优势，深度研读少儿心理学相关理论文献，将抽象的情绪管理知识转化为卡通动画、贴近少年儿童的实景案例等具象化内容，打磨出一套兼具知识性与趣味性的可视化教学方案。志愿者们精心设计“情绪小课堂”“心情涂色”“互动传唱”“梦想大声说”四大核心环节，同时，团队通过多方筛选筹备了安全无毒的绘画工具、定制文具套装等物资，并开展多轮流程推演，预判儿童情绪波动、活动节奏把控等潜在问题，制定针对性应对预案，为活动的有序开展筑牢基础。
　　
　　上午9时许，孩子们在家长陪同下陆续抵达活动现场。志愿者们以亲切的引导、温和的交流快速消除孩子们的陌生感，活动现场很快便充满欢声笑语。“情绪小课堂”环节，志愿队主讲人蒲佳圆同学摒弃说教式讲解，采用情景提问、互动游戏的方式，引导孩子们认知开心、难过、委屈等常见情绪的表现特征。“收到礼物会开心，和好朋友闹别扭会难过”，孩子们踊跃举手分享自身经历，现场互动氛围热烈。志愿者们结合医学专业知识用通俗直白的语言解析情绪产生的原理，传授深呼吸调节法、倾诉释放法等实用技巧，并带领孩子们现场实操练习，帮助他们将理论知识转化为实用的情绪管理方式。
　　
　　在“心情涂色”互动环节，志愿者为孩子们分发空白表情轮廓卡纸与彩色画笔，鼓励大家用色彩表达当下心境。明亮的红黄配色勾勒出咧嘴大笑的表情，粉紫相间的笔触绘出恬静的神态，蓝黑配色表达出难过不安的情绪，一张张画作成为孩子们真实心境的生动写照。 　　
　　志愿者在巡视中留意到，身着紫色羽绒服的小女孩朵朵（化名）正用蓝色的画笔小心翼翼地勾勒着一个向下弯曲的哭脸。她眉头微蹙，眼神里透着低落，与现场欢快的氛围形成反差。志愿者缓步走近，蹲下身轻声询问朵朵不开心的原因。朵朵攥紧画笔，带着委屈的鼻音小声回应：“我想妈妈了，她今天上班没法陪我来。”志愿者温柔地轻抚朵朵的头给予慰藉，耐心引导她倾诉心声，并结合刚刚教授的情绪调节技巧，带领朵朵进行深呼吸练习。待朵朵情绪逐渐平复，志愿者提议：“我们可以在哭脸旁边画一颗爱心，把对妈妈的想念藏进去。”朵朵点点头，拿起粉色画笔认真添上爱心，脸上慢慢露出腼腆的笑容。志愿者将朵朵的作品展示给全场，以此为契机向孩子们传递“情绪没有好坏之分，勇敢表达、学会调节才是关键”的理念。 　　
　　欢快的音乐声中，活动进入“互动传唱”环节。志愿者带领孩子们齐唱《幸福拍手歌》，稚嫩的歌声回荡在活动中心，孩子们跟着节奏拍手、跺脚，在律动中洋溢出灿烂的笑容。
　　
　　“梦想大声说”环节将活动推向高潮。志愿者以职业梦想为切入点，引导孩子们畅想未来。“我要当警察，守护大家安全”“我想做医生，治好生病的人”“我要成为老师，教小朋友学知识”，孩子们高举小手，用稚嫩却坚定的声音诉说自己的梦想。志愿者们对孩子们的志向给予充分肯定，为每位分享梦想的孩子送上准备的精美小礼品，鼓励他们将梦想转化为成长的动力。 　　
　　活动尾声，志愿者与孩子们合影留念，定格温馨瞬间。孩子们依依不舍地向志愿者们告别，家长们也对活动给予高度评价：“这样的活动既有趣又有意义，帮孩子学会了管理情绪，还激发了他们的梦想。” 　　
　　此次活动是校社联动赋能儿童成长的一次生动实践。攀枝花学院康养学院志愿者将专业知识与志愿服务深度融合，用行动践行“青春陪伴”的志愿初衷。未来，攀枝花学院康养学院志愿服务队将与多社区持续合作，聚焦少年儿童成长需求，策划更多精准化、专业化的志愿服务活动，扩大服务覆盖面与影响力，以青春陪伴为少年儿童的健康成长保驾护航。