以实践践行初心，用爱心守护成长

为深化专业认知，推动理论知识与教育实践深度融合，这个寒假，我校大三学前教育专业学生走进幼儿园，开展为期 20 天的岗位实习实践活动。学子们以幼儿教师的身份沉浸式体验园所工作，在照料幼儿、环境创设、活动组织、家园沟通中锤炼专业技能、感悟教育初心，展现出新时代学前教育学子的责任与担当。
本次实习分为熟悉适应与独立提升两个阶段，循序渐进助力学生成长。实习初期，同学们以辅助者身份融入幼儿园一日生活，从晨间接待、餐食分发、午睡照料到卫生消毒，全程跟随主班老师与保育员学习。面对小班幼儿分离焦虑、挑食、入睡困难等常见问题，大家认真观察学习沟通技巧，用温柔安抚、童趣引导、耐心陪伴走进孩子内心，逐步掌握科学照料与情绪疏导方法，在琐碎细致的工作中体会 “保教结合” 的深刻内涵。
结合 2026 马年新春主题，同学们积极参与班级环境创设，与老师共同打造 “马跃福至，喜迎新春” 主题墙，设计萌娃作品展示区，协助开展撕贴小马、手工制作等趣味活动。在整理建构区、美工区、阅读区等活动区域过程中，同学们严格遵循安全、规范、童趣原则，分类摆放物品、排查安全隐患，深刻理解环境作为 “第三位老师” 的教育价值，让班级环境既充满年味，又富有教育意义。
经过第一阶段的积累沉淀，同学们在实习后期进入独立实操、能力提升阶段。大家独立策划并组织 “面塑小马制作”“马年绘本共读”“福气小马冲冲冲” 户外游戏等特色活动，从方案设计、材料准备到现场组织、指导互动全程参与。面对幼儿制作难题、同伴矛盾等突发情况，同学们运用正面管教理念，耐心倾听、科学引导，帮助幼儿学会协商合作、动手创造，在实践中提升活动组织、现场把控与问题解决能力。
此外，同学们还积极协助幼儿园开展 “马年送福”、春节联欢会等主题活动，与老师们分工协作、密切配合，组织幼儿排练节目、书写福字、制作贺卡，在浓浓的年味中传承中华优秀传统文化，进一步增强团队协作与家园共育意识。
20 天的实习实践，让同学们完成了从课堂到园所、从理论到实操的转变。大家不仅熟练掌握幼儿一日活动流程、活动组织技巧等专业技能，更深刻体会到幼儿园教师的爱心、耐心与责任心。大家纷纷表示，此次实习是一次宝贵的成长历练，既看到自身专业不足，也更加坚定从事学前教育事业的决心。未来将继续夯实理论基础、提升实践能力，以更专业的素养、更饱满的热情投身学前教育事业，用爱心与责任守护幼儿健康快乐成长，努力成为让幼儿喜爱、让家长放心的优秀幼教工作者。