嘉兴大学学子创新探索“农艺研学”融合，助力叶垟村激活乡村资源价值

　　乡村振兴，文化为魂，产业为基。为破解乡村资源活化不足、产业发展单一的发展难题，探索非遗技艺与农耕文化的现代转化路径，嘉兴大学“稻韵传薪”实践团队以乡村振兴战略为指引，紧扣“双减”政策机遇，深入叶垟村开展专题调研与实践探索，创新提出“农艺研学”融合发展方案，以高校智慧为笔，以乡土资源为墨，勾勒出校村联动、文旅融合、三链共生的乡村发展新图景。
　　叶垟村藏着独一份的乡土宝藏，广袤的稻田勾勒出江南乡村的生态底色，麦芽糖制作、草席编织等非遗技艺沉淀着世代相传的农耕文化记忆，人文与自然双重资源在此交融。但在时代发展的浪潮中，这座江南村落却面临着发展的困境：非遗技艺传承后继乏人，老手艺面临失传危机；农耕文化展示形式陈旧单一，难以吸引年轻群体关注；文化与产业发展脱节，丰富的乡土资源未能形成协同发展效应，资源价值难以有效释放，乡村发展陷入瓶颈。
　　知乡村情，才能解乡村题。由5名小学教育专业学生组成的“稻韵传薪”实践团队，秉持扎根乡土、靶向破题的理念，开启了全方位的乡村调研之旅。团队以驻村调研为核心，与20余户村民建立深度联系，在拉家常、话农事中摸清乡村发展痛点；走访非遗传承人，用文字与影像详细记录麦芽糖制作、草席编织的操作流程与历史渊源，系统梳理非遗技艺的传承谱系；开展精准的市场调研，聚焦中小学研学市场的需求特点，挖掘农艺研学的发展潜力。同时，团队积极借鉴同类乡村研学基地的成功经验，取其精华、因地制宜，为后续方案设计筑牢现实基础，让每一个创意都源于乡土、贴合乡土。
　　立足叶垟村的资源禀赋与发展需求，团队以“农旅融合+非遗活化+IP赋能”为核心抓手，创新构建“文化链—产业链—生态链”三链融合的发展模式，让农艺研学成为激活乡村资源的核心纽带，让乡土文化“活起来”，乡村产业“兴起来”，生态价值“实起来”。
　　在文化活化上，团队打造专属“稻香寻宝记”IP，以原创《稻花仙子与叶垟七子》故事线为脉络，将稻作文化与非遗技艺巧妙串联，打破传统文化单向输出的模式。设计“稻田捉鱼大作战”“古法熬糖实验室”等沉浸式、体验式研学项目，让青少年走出课堂，在田间地头体验农耕乐趣，在亲手制作中感受非遗魅力，实现农耕文化与非遗技艺的活态传承，让乡土文化在体验中代代相传。
　　在产业延伸上，团队以研学为切入点，延伸乡村产业业态，开发“叶垟香米”礼盒、麦芽糖DIY套装等特色衍生产品，将乡土资源转化为特色商品；搭建“叶垟百工”线上小程序，实现研学课程预约、非遗手工艺品定制、乡村好物销售等多功能融合，打通线上线下服务渠道，最终形成“体验—消费—传播”的完整产业闭环，让研学体验转化为乡村增收动力，推动乡村产业可持续发展。
　　在生态协同上，团队坚持生态优先、绿色发展，推行“稻鱼共生”生态种植模式，守护江南乡村的生态本底，提升农产品的品质与价值；践行循环经济理念，变废为宝，将稻壳加工为草编原材料，利用柑橘加工剩余物为麦芽糖调味，实现乡村资源的高效循环利用，构建起生态友好的乡村发展体系，让生态价值与经济价值相得益彰，走出一条生态美、产业兴的融合发展之路。
　　校村联动聚合力，乡村振兴谱新篇。此次嘉兴大学“稻韵传薪”实践团队的乡村实践，是高校专业优势与乡村发展需求深度对接的生动范例。团队通过在地化调研与创新化设计，为叶垟村量身打造了可操作、可落地、可复制的“农艺研学”发展方案，不仅为村庄激活了文化资源、拓宽了增收渠道，更成功搭建起“高校—村庄—市场”的三方联动桥梁，让高校的创意智慧、市场的发展需求与乡村的资源禀赋实现精准对接。
　　同时，团队探索的非遗活化新路径、三链融合的发展模式、校村协同的实践经验，也为同类乡村破解资源活化难题、实现乡村资源价值转化、推动农文旅深度融合发展提供了重要的参考与借鉴。未来，这份源于校园的创意与实践，也将在乡村的沃土中持续生长，为乡村振兴注入更多青春活力与高校智慧，让更多乡村在文化传承与产业发展中焕发新的生机。