1月23日午后,聊城市东昌府区利民实验幼儿园的活动室里热闹非凡。聊城大学化学化工学院萤火志愿服务队的志愿者们带着透明塑料杯、食品级色素、食用油和搅拌棒等材料走进幼儿园课堂,一场以“会‘沉’的彩虹:缤纷彩虹雨”为主题的化学科普志愿服务活动即将拉开帷幕。对于幼儿园的孩子们来说,这是一次近距离接触化学、感受科学魅力的奇妙体验;而对于高校志愿者而言,这是将专业知识转化为科普力量、践行社会责任的生动实践。活动通过趣味讲解、实验演示、动手操作等环节,让抽象的化学原理融入幼儿生活,在孩子们心中播下探索未知的种子。

图为志愿者向儿童介绍本次活动。孙庆钰供图
趣味讲解:解锁生活中的化学小秘密 活动伊始,志愿者们提前布置好场地,将实验材料整齐摆放,鲜艳的彩色色素吸引了孩子们的注意力,大家排着小队伍,睁着好奇的大眼睛,小声议论着,满心期待活动开始。“小朋友们,大家下午好呀!”志愿者小孙化身“科学魔法师”,用温柔亲切的语气和小朋友们打招呼,瞬间拉近彼此距离。
志愿者笑着提问:“大家见过爸爸妈妈开车吗?汽车能跑起来,靠的是什么能量呢?”小朋友们立刻举手抢答,“汽油!”“天然气!”稚嫩的声音此起彼伏。志愿者给予肯定后,用童趣化的语言讲解了汽油、柴油、天然气等常见化石燃料的特点与分类,将汽油比作孩子们爱喝的“能量牛奶”,通俗易懂地让孩子们理解燃料的作用。
讲解中,志愿者特意强调防火安全知识,提问:“看到打火机、火柴,小朋友们能随便碰吗?”“不能!”孩子们异口同声地回答。志愿者随即叮嘱,打火机、火柴是危险物品,要交给爸爸妈妈保管,遇到火情要找大人帮忙或拨打119,孩子们认真点头,将安全知识牢记于心。
全程聆听讲解的幼儿园教师张老师深有感触:“幼儿的思维是具象化的,他们需要通过生活化的场景来理解知识。志愿者用孩子们熟悉的化石燃料、防火场景引入化学知识,语言亲切、互动性强,孩子们听得认真、记得牢固,比单纯的说教有效得多。”

图为志愿者向儿童提问。 孙庆钰 供图
实验演示:揭秘密度的“魔法” 趣味讲解结束后,实验演示环节正式开始。志愿者小张拿出清水和食用油,向孩子们提问:“把油倒进水里,会发生什么神奇的事?”孩子们立刻安静下来,目不转睛地盯着志愿者的动作,小声猜测着各种可能,满脸期待。
当食用油缓缓倒入清水,奇妙的一幕发生了:油没有与水混合,而是漂浮在水面上,形成清晰分层。孩子们纷纷发出惊叹声,凑到跟前仔细观察,满脸疑惑地追问志愿者:“为什么油会飘在上面呀?”
志愿者趁机用简单易懂的语言引出“密度”概念,将油和水比作“不爱一起玩的小伙伴”,说明油更“轻”、水更“重”,这种“轻重”就是密度,并以孩子和家长在水中的状态做比喻,让孩子们轻松理解原理,脸上的疑惑渐渐变成好奇与向往。

图为志愿者向儿童演示实验。孙庆钰 供图
动手实践:亲历“彩虹雨”的诞生 如果说实验演示是让孩子们“看科学”,动手实验就是让他们“做科学”。志愿者分组分发实验材料,耐心讲解步骤和注意事项,告诉孩子们先倒食用油、滴色素、轻搅拌,再倒入清水,就能看到神奇现象。
拿到材料的孩子们兴奋不已,迫不及待地动手操作,挑选自己喜欢的色素滴入油中,小心翼翼地搅拌。有孩子不小心滴多了色素,着急地向志愿者求助,志愿者温柔安慰并指导,孩子们很快投入其中,现场充满欢声笑语。
孩子们专注地完成每一个步骤,有的屏住呼吸滴色素,有的轻轻搅拌观察变化,还不时和小伙伴分享自己的发现,每个人的眼里都闪烁着专注与兴奋的光芒,全身心沉浸在实验的乐趣中。
当混合色素的食用油被倒入清水,彩色色素颗粒缓缓下沉、扩散,形成绚丽的“彩虹雨”。孩子们发出阵阵欢呼,兴奋地观察着杯中的景象,有的伸手想要触摸,还主动向志愿者分享自己的成果,脸上满是自豪。
志愿者笑着为孩子们鼓掌,再次讲解原理:色素密度比油大、比水小,而色素又能溶于水中,所以会从油中沉下并慢慢扩散,形成“彩虹雨”。孩子们认真聆听,小声重复着原理,俨然一副“小小科学家”的模样。
参与活动的幼儿家长刘女士全程用手机记录着孩子的反应,她笑着说:“我家孩子平时总追着问‘为什么油和水不混在一起’‘为什么色素会沉下去’,今天在这儿都找到了答案。看他专注地滴色素、观察彩虹雨的样子,我能明显感觉到他对科学产生了浓厚的兴趣,这样的科普活动太有意义了。”

图为志愿者与小朋友共同动手做实验 。孙庆钰 供图
实践延伸:让科学探索从校园走向生活 活动接近尾声,孩子们积极分享收获,纷纷表示学会了做“彩虹雨”,知道了密度的含义和防火知识,还主动向小伙伴讲解自己学到的内容。不少孩子拉着志愿者的手,依依不舍地询问下次是否还来,志愿者温柔承诺会再来带他们探索更多科学奥秘。
孩子们的提问与期待,正是活动最珍贵的成果。利民实验幼儿园园长在总结时说:“很多家长都反映孩子总对生活中的现象充满好奇,但家长往往不知道该如何用孩子能理解的方式解答。这次志愿服务活动把高深的化学知识变得触手可及,孩子们不仅学到了知识,更重要的是培养了他们观察生活、探究未知的习惯,这才是最有价值的收获。”

图为志愿者与儿童结束留影。孙庆钰 供图
据了解,聊城大学萤火志愿服务队已连续多年开展幼儿科学启蒙活动,志愿者结合化学专业特色,设计贴近生活的科普内容,用幼儿易懂的方式搭建科学与生活的桥梁。志愿者小张表示,看到孩子们的好奇与提问,就知道所有努力都值得,科学启蒙的意义就在于让孩子们保持对世界的好奇、主动探索。
活动结束后,孩子们举着实验作品与志愿者合影留念,阳光洒在他们洋溢笑容的脸上,照亮了心中刚刚播下的科学种子。这场高校与幼儿园的“双向奔赴”,让科学知识走进幼儿生活,诠释了志愿服务的科普价值,为幼儿科学启蒙提供了有力支撑。
(通讯员 孙庆钰)