以英语言为翼，赴三下乡之约——把知识播撒在乡村沃土

　　三下乡的车轮碾过乡间小路，带着英语专业学子的热忱与初心，我们走进了群山环绕的乡村小学。在这里，语言不再是书本上冰冷的语法符号，而是点亮孩子们求知眼睛的星火;教育也不再是遥远的理论，而是扎根大地、温暖可触的实践。

　　初到乡村小学，我们便发现孩子们对英语充满好奇，却因缺乏系统引导而不敢开口。作为英语专业学生，我们结合乡村孩子的认知特点，量身打造了“趣味英语+本土文化”的教学模式。没有复杂的教具，就用树枝在地上拼写单词，用田间的花草做道具开展情景对话;避开枯燥的语法讲解，转而通过英文儿歌传唱、绘本故事共读、简易戏剧表演等形式，让孩子们在玩乐中感受英语的韵律与魅力。为了让英语贴近他们的生活，我们还将农作物名称、乡村场景融入教学，教孩子们用英语介绍家乡的山水、描述田间的庄稼，让他们意识到英语不仅能沟通世界，还能表达对家乡的热爱。

　　除了课堂教学，我们还搭建了“英语角”“故事分享会”等交流平台，鼓励孩子们大胆开口。面对性格内向、不敢发言的孩子，我们耐心引导、轻声鼓励，用真诚的眼神给予他们勇气;遇到发音不准的情况，我们逐字纠正、反复示范，陪着他们一遍遍练习。当看到原本羞涩的小姑娘能流利背诵英文小诗，当听到孩子们用稚嫩的声音用英语向我们讲述梦想，我们深深体会到，教育的本质是用生命影响生命，而语言则是传递希望的重要桥梁。

　　在三下乡的日子里，我们不仅是知识的传授者，更是乡村生活的学习者。我们跟着村民体验农耕劳作，在田埂上倾听他们的故事，将这份对土地的热爱与坚守融入教学;我们走访乡村家庭，了解孩子们的成长环境，为他们量身定制学习计划。这段经历让我们明白，英语专业的价值不仅在于精通一门语言，更在于用语言搭建桥梁，让优质教育资源触达更多角落;教育的意义也不仅在于传授知识，更在于点燃孩子们心中的梦想，让他们有勇气去看更广阔的世界。

　　三下乡的旅程虽短，却在我们与孩子们心中都留下了深刻的印记。作为英语专业的大学生，我们将带着这份实践收获，继续深耕专业知识，提升教学能力，未来也愿再次奔赴乡村，用语言传递温暖，用教育助力成长，让青春在服务基层中绽放最绚丽的光彩。

　　作者：孙国梁

　　来源：常州工学院