南京财经大学 “七彩能力树” 服务队：多维实践织就如皋社区青少年暑期成长网

　　2025 年 7 月，南京财经大学会计学院 “七彩能力树” 活力筑梦志愿服务队深耕如皋市城南街道各社区，围绕价值观塑造、文化传承、能力提升、身心关怀等核心需求，打造覆盖爱国教育、民俗体验、科技探索、学业辅导等多维度的暑期实践活动，以精准化、趣味化的服务，为社区青少年编织了一张兼具知识厚度与情感温度的成长网络。

　　红色课堂：播撒家国情怀的种子服务队将爱国教育作为暑期实践的重要开篇，在城南花苑党建服务中心与桃北社区搭建 “红色课堂”。志愿者殷文仪以 “祖国旗帜在我心” 为主题，通过多媒体课件梳理党旗、国旗、军旗的历史脉络，用 “国旗五星象征什么” 的互动提问，引导孩子理解 “党领导下的人民大团结” 内涵。随后，孩子们亲手制作国旗升降台，在组装零件、调试定滑轮的过程中，将对国旗的崇敬转化为具象行动，有孩子兴奋表示 “要把升降台放在房间，每天看国旗”。

　　志愿者李邵臣则以 “我的祖国我奉献” 课程传递奉献精神，通过雷锋 “把有限生命投入无限服务” 的事迹，引发孩子共鸣。小组讨论中，孩子们纷纷提出 “好好学习建设祖国”“节约资源护环境” 等践行方向;“夸夸我的家乡好” 环节里，孩子们分享如皋定慧寺、水绘园的特色，在赞美家乡中深化对祖国的认同，让家国情怀在互动中自然生长。

　　民俗与饮食：让传统文化 “可触可玩”服务队打破传统文化传播的刻板模式，以 “动手实践 + 情感融入” 让民俗与饮食文化焕发活力。在桃林社区 “传承民俗工艺” 活动中，端午香囊制作环节充满温情：金奕蒙志愿者用 “屈原品德如香料” 的故事讲解文化内涵，朱希妤手把手教折法，7 岁的尤成诚为给爷爷驱蚊虫，特意要求多装艾草;青花瓷设计课上，庞一萱解析缠枝纹 “生生不息” 的寓意，范翔睿创作 “永远开不败的花盘”，吴一昀将小兔与皮球纹结合，让传统纹饰融入童真创意。

　　“舌尖上的中国” 主题活动更让饮食文化变得直观有趣。金奕蒙通过 PPT 展示鲁菜葱烧海参、川菜麻婆豆腐等八大菜系特色，解答孩子 “麻婆豆腐为何红” 的疑问;志愿者分组指导彩泥制作：刘周舟教捏 “葱烧海参” 时，尤成诚特意加棕色彩泥做 “酱汁”，说 “爸爸说鲁菜酱汁最关键”;陈佳慧指导的 “松鼠鳜鱼”，经陈露用牙签划纹路后更显逼真。当 “彩泥菜品” 摆满长桌，孩子们在互相参观中理解 “八大菜系是中国美食大家庭”，文化认同在指尖流转。

　　科技与学业：破解成长中的 “小难题”针对青少年暑期学习痛点与探索兴趣，服务队设计 “科技启蒙 + 学业辅导” 双轨课程。在城南花苑社区科技课上，柳颜志愿者带孩子 “解锁” VR 技术：从动画科普原理，到克服镜片组装难题制作简易 VR 眼镜，当孩子们戴上眼镜观看 360° 过山车视频，惊呼声中满是对科技的好奇，冯义辰更立志 “开发治近视的 VR 设备”。孙鲍瑞的飞行原理课同样精彩，用模型讲解重力、阻力，指导孩子调整纸飞机尾部解决 “转圈” 问题，吴雨桐的 “双三角翼” 设计在竞赛中夺冠，让抽象物理知识落地实践。

　　学业辅导则精准对接双职工家庭需求。桃北村 “记忆魔法课” 上，庞一萱用 “10 秒记忆力挑战” 热身，教孩子谐音记忆(“pest” 记 “拍死它”)、图像记忆(画 “松下童子图” 背古诗)，让《寻隐者不遇》背诵准确率达 100%;“魔方故事会” 环节，杨丽用彩色骰子抽取故事要素，第三小组创编 “外星人小花月球遇兔” 的故事，胡依依感慨 “写作是说心里的画面”，有效打破写作畏难情绪。同时，服务队还提供课业答疑，配合社区 “公益看护” 模式，切实缓解家长暑期看护压力。

　　心灵关怀：守护成长中的 “小情绪”服务队深知青少年心理健康的重要性，在桃北社区开展 “身心成长” 专场活动。“打开心窗” 环节，陈佳慧志愿者鼓励孩子分享快乐事：有人说 “开班活动赢了”，有人讲 “和家人出游”，笑声中传递积极心态;“优点展示板” 制作时，孩子们认真写下 “跑步快”“爱助人” 等特长，在发现自我中建立自信。

　　“学会表达” 环节通过 “距离信号灯” 游戏，让孩子模拟与家人、朋友、陌生人的相处距离，理解 “合适距离让人舒适”;“转变思维” 游戏更具巧思：“图形变变变” 中，圆圈被拼成雪人、方块变城堡;“故事接龙” 要求从 “坏消息” 编出 “好消息”，让孩子明白 “坏事也有转机”。最后 “集体接力” 活动，让孩子在协作中感受 “自己是集体不可或缺的一员”，心灵在互动中得到滋养。

　　从红色教育到文化传承，从科技探索到学业助力，再到心灵关怀，南京财经大学 “七彩能力树” 志愿服务队以多元实践精准匹配社区青少年成长需求，不仅为双职工家庭解了 “看护难” 的燃眉之急，更以专业、温暖的服务，让这个暑假成为孩子们塑造品格、提升能力、拥抱快乐的成长季，也为校地协同育人写下生动注脚。