湖医药学子三下乡：多彩教育赋能乡村儿童成长

为响应乡村振兴战略号召，湖北医药学院医路童行社会实践团队近日深入乡村学校，开展以"安全护航·美育润心·文化传承"为主题的多维度教育实践活动。通过创新设计的防溺水安全课、自然科普课、音乐美育课和诗词文化课，为乡村儿童构建全方位的成长支持体系。
生命安全课：筑牢暑期防溺水防线实践团队针对夏季溺水事故高发特点，精心设计三大教学模块。理论环节系统讲解"六不准"原则，特别强调"不私自下水""不盲目施救"等关键条款；识别教学环节通过动态演示，让学生掌握"直立挣扎""嘴部没水"等溺水特征识别技巧；实践环节则组织学生分组演练"竹竿救援""漂浮物传递"等科学施救方法。大班孩子学生李欣梦在实操后表示："现在我知道看到有人溺水要先喊大人、拨打110报警电话！"自然探究课：解码向日葵的生命密码"原来向日葵的‘笑脸’是由上千朵小花组成的！"
生物科普课堂融入"中医药+"特色，讲解向日葵籽的降脂功效与茎叶的药用价值。活动设置互动环节，引导学生观察向日葵图片，动手绘制向日葵画作，在色彩涂抹中加深对植物形态的认知。此次科普活动既传播了植物学知识，又通过“向阳而生”的植物寓意，向乡村儿童传递积极向上的生活态度。艺术滋养课：音乐架起心灵桥梁"唱出你的热情，伸出你双手……"悠扬的歌声从音乐教室飘出。
队员们选取《明天会更好》作为教学载体，在乐理知识教学中融入歌曲创作背景，讲述1986年百名歌手为公益献声的感人故事。重点讲解歌曲中“轻轻敲醒沉睡的心灵”等乐句的情感表达技巧，通过分句教唱、小组轮唱等形式提升参与感。课程尾声的"心愿树"环节，孩子们将写有梦想的卡片挂上树枝，构成一幅寄托希望的立体画卷。
文化传承课：边塞诗里的家国情怀聚焦王瀚与王之涣的《凉州词》，通过诗词解析与情景演绎，带领学生穿越千年感受边塞诗的豪情与哲思。 课程以对比赏析展开，先解读王之涣笔下“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”的壮阔边塞图景，分析“羌笛何须怨杨柳”中戍边将士的乡愁；再剖析王瀚“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”的豪迈饮酒场景，结合“醉卧沙场君莫笑”的豁达，引导学生理解边塞诗中家国大义与个人情怀的交织。
据团队副队长李浩然介绍，本次实践特别注重"医学特色+教育创新"的融合。多维度的教育帮扶模式，既彰显了医学院校的专业特色，也为乡村教育振兴提供了新思路，今后将形成常态化实践机制。